学前班社会教案(6)

　　三、创设情景，了解规则。

　　1、了解幼儿园生活中有关游戏的规则。

　　2、让幼儿畅谈更多已知的游戏、活动及相关的规则。

　　四、辨析巩固，强化规则出示教材图片。观察图中的小朋友在做什么，他们做得好吗？如果是你，你会怎么做？

　　小结：小朋友做游戏时守规则，在活动中守秩序，可以使我们玩得更高兴，增进同伴之间的感情。

　　五、课后延伸，遵守规则1、集体做游戏。

　　2、交流感受：做游戏时觉得开心吗？为什么？

　　第十三课时   我们同住地球村一、 活动主题：我们同住地球村二、活动目的：

　　1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地球村上，全世界儿童是一家。

　　2、让幼儿了解地球的特征。

　　3、怎样保护我们的地球。

　　三、活动准备：课件，儿歌，歌曲《手拉手地球村》

　　四、活动过程：

　　1、认识地球仪。

　　让幼儿知道地球是一个球体，蓝色的是海洋，各种颜色代表着国家和地区。

　　2、什么是地球村，让幼儿知道地球就是一个大村庄。

　　小朋友你们知道什么是地球村吗？地球村就是把地球比喻成一个村庄。村庄一个很小的地方，但是现在随着交通、通讯工具的现代化和世界人口的增长，地球也仿佛变小了，同时，地球村也是全世界人民无论国家、种族都能友好相处的意思，地球村让世界小朋友距离更近了。小朋友你们想看地球村上美丽的风景吗？

　　3、出示图片，世界风光。知道地球分为七大洲和四大洋。

　　提问：小朋友们刚才看到了什么？

　　你们知道是谁生活在这些美丽的地方吗？----人类4、了解地球的基本特征。

　　现在为了让小朋友把地球看的更清楚，老师把球体的地球仪展开成一个平面图，大家会发现我们可以把地球看的更清楚了，我们一起数一数有颜色的地方有几块？有七块，这七块就是地球上的陆地，也就是七大洲，我们看看七大洲的名称。蓝色的地方是海洋，被陆地分为四大洋。我们现在知道了地球上有七大洲四大洋，小朋友知道地球有那些特征吗？让我们一起来看看。地球上有三分之二的面积是海洋，只有三分之一是陆地。广阔的平原,适合农作物树木生长。沙漠十分干燥.长年干旱,几乎没有水不适合人类居住。地球上有很多的山脉、以及河流。这是地球上几个重要的特征，小朋友们记住了吗？

　　5、游戏：给不同肤色的小朋友找家。让小朋友知道世界上有几种肤色的人种，他们都分布在那些洲。

　　小朋友已经知道地球是一个村庄，全世界的小朋友都住在地球村里，那么你们知道世界上的小朋友有几种肤色吗？他们大概都住在那个洲呢？让我们来看看一起找找？

　　6、引导幼儿知道我们中国在地球上哪个洲？中国的地形图是什么形状的？我们喀什住在地图的什么位置？其特征你知道那些？

　　刚才我们了解了世界风光、地球特征和世界上其他小朋友的居住情况。现在我看看中国在地球上那个洲？什么形状的？你们知道吗，我们所居住的新疆是全国面积最大的省区，占全国面积的六分之一，大部分是干旱少雨的沙漠地区，所以人口居住的不是很多。下面我们一起来学儿歌。

　　7、学儿歌。

　　8、我们应该要怎样保护地球？作为小朋友我们能做什么呢？

　　刚才儿歌里说了要保护好我们的大地球，作为我们小朋友应该怎样去保护呢？你能作些什么呢？

　　9、小结。

　　今天，我们这节社会课让小朋友们认识了地球，知道了地球村，也知道全世界的小朋友都生活在这个村庄里，是一家人，了解了地球的基本特征，并且能尽我们微薄的力量来保护我们的地球，小朋友们都学的非常认真，希望小朋友们记住今天所学的内容。地球村让全世界小朋友距离更近了,近得都可以手拉手了。最后让我们一起来歌唱我们的地球村吧《手拉手，地球村》。

　　10、最后以演唱歌曲《手拉手，地球村》来结束今天的课程。

　　第十四课时  小河马找长处活动目标：

　　1愿意关心和帮助别人。

　　2懂得社会生活中每个人都有长处，也有短处。

　　活动准备；1每个下朋友准备一件自己动手做得物品。

　　活动过程；一看看讲讲 小河马找长处。

　　1看书2提问；森林里是谁的了金牌，大家为什么那么高兴?

　　3小河马为什么那么伤心?小河马有长处吗？它的长处是什么?

　　4小动物们是怎样帮助小河马找到自信的？

　　5河马用自己的本领帮助别人是什么行为/6你喜欢谁？为什么喜欢。

　　二、交流活动的优点多又多1请说说自己的优点，长处和不足时什么？

　　2请个别幼儿说说自己的长处和短处，3教师小结；每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处，别人有了不足，我们大家都要帮助她找会自己的不足、三、分享活动我很能干请幼儿将自己的手工那出来和同伴交换。说说自己是怎样做了，有谁帮助你了，第十五课时  未来的汽车活动目标：