奶奶,让我自己和老师打招呼吧

　　一.情景描述每天早晨来园时,凝凝总和奶奶两人并排走进教室,然后就会听见奶奶在那里发出高音喇叭一样的声音喊:"老师,老师,凝凝来了，凝凝来了!"然后又转过去对孙女说:"好了,好了!和老师打过招呼了,你可以去玩了!"第一次,第二次,我注意到了,其实每次在奶奶打完招呼之后,凝凝就没有声音,只是用眼睛看着我便去玩了.

　　第三次,当她用眼神向我打招呼时,我就对她说道:"刚才奶奶打招呼时,凝凝的招呼老师也看到了凝凝能用响亮的说一遍吗?"于是她用很轻的声音跟我说了一遍."哇!凝凝的声音比奶奶好听多了!"笑脸浮在了她脸上.

　　次晨来园时,凝凝就拖开奶奶的手,跑到我跟前说道:"老师早!"同样笑脸浮在了我脸上.

　　二.案例分析其实凝凝这一例子,在幼儿园内时有所见,经常会有孩子不跟老师打招呼的,何谓原由?我想这也许孩子胆小,内向的性格,羞于表现?我对其进行家访,了解到孩子的长辈对其过于溺爱;其次孩子在新环境中感到陌生,所以既不敢说话,又不敢面对老师.每个孩子都有自己独立思考能力,凝凝也是如此.老师对于她的鼓励和信任就是帮助她建立自信心.我是一位老师,我要用我的实际行动去关心,关爱每一个孩子,帮助孩子建立自信心,融合集体这个大家庭.