在活动中得到感悟

　　今天是周五,下午是建构活动,我给孩子们玩摸奖的小游戏。在盒子里我放了很多东西，里面有孩子们最喜欢的糖果。我给孩子提要求：在摸的时候不能偷看，如果摸到糖果的话，那这颗糖就给你吃。孩子门一听说有糖果吃都开心的蹦了起来。

　　活动中有些孩子吃到糖了，有些没吃到，我就故意让没吃到糖果的小朋友多摸一次，直到摸到为止，就这样一直到活动结束孩子都很积极，而且我看的出来，他们是吃在嘴里，甜在心里。

　　游戏结束了，也是家长来接孩子的时候。我便让孩子边搭积木边等爸爸妈妈来接。过了没多久，远远就跑过来叫我去，还不停的说：“老师，老师，你也来摸奖吧。”我很配合的伸手去摸了，还问他们要摸什么样子才对。远远见我很配合，兴奋极了：“你就摸那黄色的积木就行了！”我心理暗喜：小家伙学的真快，竟知道跟我提要求了！”我顺着她的要求摸了出来。

　　“啊！太好了，你摸对了！”她开心极了，一边把积木拿在手里，一边说：“老师，我没有真的糖，这个就是假的糖，那，你来，我给你把糖剥开了，快张开嘴巴！”

　　她的话，给了我一个很大的触动，虽然在游戏的时候我给孩子们剥糖只是个小小的、不经意的动作，可却被她观察的那么仔细，还以同样的方法回报给我。现在总有父母向我诉苦说孩子不知道体贴人，可是我的一个小小的疼孩子的动作竟然会换来孩子对我的爱，值得我们深思的是：孩子不懂的爱护和体贴人，是不是家长平时在孩子面前做的不够呢？孩子是一张白纸，你给他什么，他就会回报你什么，不是吗？在以后的日子里，对待孩子我们更加要慎之又慎，就当是为了能把孩子的那张白纸变的更加丰富多彩吧！