自由和规则 你底线在哪里？(2)

　　不给孩子建立规则就是“暴力”

　　孙瑞雪：在很多人看来，规则和自由是相互抵触、相互抑制的。实际上，规则是自由的保障。而且，在心理学上还有这样一种说法：不给儿童建立规则就是暴力。因为没有规则的话，那么，比儿童强大的人就会很自然地把所有的“支配权”掌握在自己手里。举个简单的例子，我们给孩子的规则是晚上可以看1个小时电视，实际上，这条规则不光制约着孩子，同时也制约了我们大人。倘若我们没有给孩子建立这种规则，那么，很可能孩子能否看电视完全取决于我们的情绪：高兴了，孩子就能多看一会儿；不高兴，连1分钟都不让孩子看。这就叫“暴力”。因为权力是掌握在你的手里我们幼儿园里还有一条规则就是“请等待”。如果别人玩的东西你也要玩，那么，你必须等待，老师不会干预。如果这个过程的权力完全掌握在大人手里。孩子们就都要仰视她，等着她发号施令。所以，在我们学校，这件事情是不允许老师插手的，老师也必须遵守。

　　从这个角度来说，规则在保护儿童。这样，儿童和成人都一样遵守，平等出现了，儿童知道自己该做什么，由自己把握，安全感也就产生了。这也使儿童产生了一种心态：自己可以把握自己的命运，不是一个大人没完没了地告诉他可以做什么，不能做什么。这就是清晰的对环境的把握。

　　自由和规则，你的底线在哪儿？

　　陈维之：我女儿喜欢荡秋千，每次都要一直玩到幼儿园要关门了。我告诉她幼儿园的秩序我们一定要遵守，可是她又正玩到兴头上。这时候，我应该怎么办呢？