怎样让孩子喜欢上自己的老师(3)

　　我们刚才说到了，老师也是人，也有犯错的时候，如果孩子和老师发生了冲突，确实是老师错了，是老师冤枉了孩子，那我们该怎么做呢？

　　记得我看的第一本家庭教育方面的书是《哈佛女孩刘亦婷》，相信很多老师和家长都看过这本书。刘亦婷之所以那么优秀，除了她的天姿之外，和她受到的良好的家庭教育是分不开的。印象最深的有这样一件事。一次刘亦婷考试考了个第五名，回家才发现，老师判错分了，少给了5分，加上这五分，她就是第一名了。小亦婷觉得非常委屈，希望爸爸能出面让老师改回成绩。要知道，第一名在一个学生的心里是多么重要啊。如果是你，你会怎样做？（互动）（自己同事的例子）刘亦婷的爸爸是怎样做的呢？他说：爸爸知道你很委屈，按成绩你是当之无愧的第一名，按理说应该改过来。可是我想问你，你学习的目的是什么啊？难道仅仅是为了考一个好名次吗？（因为这之前，关于学习的目的，家长和孩子已经不止一次的讨论过）,小亦婷底下了头。爸爸说：是啊，既然是为了学会，多掌握知识和本领，那还在意那个名次干什么啊？你已经学会了，你已经很棒了，不用用那个第一名的名次来证明。

　　巧的是，后来有一次，同样是考试，老师多判了2分，刘亦婷得了第一名。去掉2分就是第三名。刘亦婷存了一点点虚荣心，没有告诉爸爸，希望保留住这个第一名。爸爸发现了，语重心长地说：我知道每个孩子都想考第一名，但是第一名要靠自己的真才实学，要拿得无愧，拿得理直气壮，而这次第一名，你靠的是什么？一个人可以学习成绩不优秀，但不能不诚实。你明天要去找老师，让老师把成绩改过来，爸爸知道你是一个懂事的孩子，爸爸等着你的消息。

　　我们看一看，刘亦婷的爸爸是怎样处理这件事的。在两次事件中，刘亦婷没有错，是老师给错了成绩，家长没有去指责老师，却非常巧妙的利用这两次机会给了孩子如何做人的教育。

　　如果家长采取了完全不同的处理方法，多给了分就默认，满足一下自己的虚荣心，少给了分就要回来，认为自己有理由的（买菜多找钱的问题）。就这件事本身而言，没太大的问题，无非就是名次的问题。但是，我们想过没有，你这样做在无形中传递给孩子一个怎样的信息？你在用行动告诉孩子，你很在意孩子的分数，很在意考试的名次，你的这种在意会给孩子很大的压力。如果你再当着孩子的面指责老师，说老师如何不公平等，那你等于在告诉孩子，你的老师不好。

　　在孩子的学习过程中，成绩固然很重要，它是反映孩子学习情况的一个重要指标，但是，我们大家可以思考这样一个问题：分数重要还是孩子的人品重要？

　　我有一位同事，他的孩子正在上初中，比较好动，学习成绩不太好，是老师眼里的问题学生，他经常被老师传唤到学校。他给我讲了这样一件事。

　　一次，他被老师叫到学校，老师反映说，他儿子上课打闹，老师批评了他，他不服气，当场顶撞老师，老师叫他到办公室，他死不认错，态度很不好。我的同事赶紧对老师说："这孩子真不懂事，让你费心了，我回去一定好好教育他"。

　　回去后向孩子了解情况，孩子说：今天在课上，他的同桌和后边的同学打闹，他正制止他们，刚好老师进来了，老师不问原因就批评他们，他不服气，当场和老师辩解，老师不听。

　　爸爸说：哦，我相信你说的，这样说，是够委屈的，换了谁也会很有火。心里有委屈就得说出来，管他三七二十一的。来，吃块西瓜去去火。儿子好像听出爸爸的话里有话，低下头，不再说别的。

　　后来，爸爸找他的同桌了解了情况，确实是老师冤枉了儿子。他和儿子说：事情的经过我了解了，确实是老师冤枉了你。但你考虑过这样一个问题没有，为什么老师会冤枉你？"他对我有偏见！"儿子很不服气。"为什么对你有偏见？是不是你平时做的很多事情让老师给你这样的印象？这全赖老师吗？再说，你当场顶撞老师，让老师下不来台，如果你是老师你会不会生气？老师也是人，也有犯错的时候，不能因为你有理就对老师这样没礼貌。明天去给老师说明情况，并向老师道歉。