“小捣蛋鬼 ”的转变

　　丹华小朋友是本学期刚来我班的一个小男孩，眼睛大大的，白白胖胖的，很可爱。可是这个看起来很可爱的小男孩孩却是个实打实的"调皮鬼"。"丹华，上课的时候不要和小朋友讲话""丹华，吃饭的时候不要把脚翘在板凳上!""丹华，做早操的时候要认真，专心点!不要去后面捣乱！""老师，丹华刚才打我!""老师，丹华洗手的时候把水甩到我身上了。""老师，丹华又抢我的书了……"从开学的第一天起，每天班上都能不停地听到小朋友的告状声和我们自己的哀怨声。可是好听的话、批评的话说尽了，这个调皮的小男孩孩仍然我行我素，着实让我们三位老师头疼。可是这天发生的一件事却让我对这个小女孩有了新的看法。

　　这一天又到了快吃午餐的时候，我正在请小组长上来端饭，听说我要请小组长了，他也很认真的对我说："但老师，今天请我做小组长吧，我来端饭给小朋友。"我犹豫了一下，可看着他那认真的眼神，我说："那你可得小心点哦，不能跑，要慢慢走，端到小朋友的面前，注意不要摔跤了。"他很快地答应了，端着饭一个一个的走到小朋友的面前，小心翼翼的放好。

　　这个平常总是很男孩子气，又很调皮的小孩，还没一会工夫她就把他自己那组的饭端完了。"老师，我来做小老师，看看谁最棒，好吗!"丹华又张口说道，雀跃的口气中带着一丝请求。"好吧。"听到我答应后，她又迫不及待地站在教室中间，看看谁坐的最端正，没有坐好的他就走到他旁边叫小朋友把凳子坐好。

　　"丹华今天真能干!"看着她认真的小脸，我当着全班小朋友的面大声表扬了她。却没想到这句很简单的表扬，让平常总是调皮捣蛋的丹华小朋友现在改变了很多，教室里告状的小朋友少了，虽然还有些小毛病，但是我相信他一定会慢慢的改过来的。

　　看着眼前这个十分能干的小男孩，很难让人相信这就是那个令人头疼的丹华。这也不禁让我想起了原来教过的一篇童话故事《小河马有用处》。故事中的小河马因为在各项比赛中都输掉了，而被大家叫成："没用处"。最后在小松鼠的帮助下发现了自己的用处，知道了每个人都有自己的特长。而被老师"抱怨"和小朋友"告状"的丹华不正是故事里那个"没用处的小河马"么?"原来，每个人都有自己的特长。"故事中小河马这样说道。

　　是的，眼前这个调皮的小男孩也有着自己的长处，她会帮助老师小朋友收拾整理餐桌，会做个小老师。也许，她还有其他更多的优点没被发现……这也让我深深感到，对待每一个孩子，作为老师不能只看到他身上的缺点，每一位孩子都会有自己的闪光点，而我们作为孩子的开发者，引导者要善于发现这些闪光点，细心对待每一个孩子，让更多的"小捣蛋"发挥自己的长处，用自己的细心去关爱每一位孩子。