语言主要体现在乐意与人交谈,讲话有礼貌,能听懂并会说普通话,喜欢听故事并学习讲故事,能清楚表达自己想说的事。
能听懂并会说普通话非常重要,能听懂普通话不是很难,但说普通话需要在日常生活中慢慢练习,我发现中班大多数幼儿在量词的运用上不准确,在数学课上问:"小朋友,请你数一数老师黑板上有几朵花"而幼儿的回答:"一二三,有三个花"不会去说有"三朵花",通常是以"个"为单位,我便选择了《小兔开商店》对幼儿量词的运用进行教育,引导幼儿学习正确使用量词,当然光靠一节活动是无法让幼儿接受,还需结合平时的教育,让幼儿逐渐学会正确使用量词,例:椅子我们要说,一把椅子、一张桌子、一顶帽子、一双袜子等。
三、注重幼儿健康教育。幼儿园健康教育可分为日常健康行为教育,饮食营养教育,身体生长教育,安全生活教育,心理健康教育和体育锻炼。
《好吃的豆制品》、《蔬菜宝宝》、《我出门了》、《我是安全小卫士》对幼儿进行饮食营养、安全生活教育。
《报纸乐乐乐》练习幼儿抛、接、投、掷,发展幼儿动作协调性,让幼儿在活动中体验与他人合作带来的乐趣。
为了实现促进幼儿全面和谐发展,我们应尊重幼儿的人格和现实需要,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,尊重幼儿之间的个别差异,促进幼儿全面发展,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。


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