游戏是幼儿的主导活动,幼儿将绘画活动当作是一种游戏,幼儿画画的过程就是游戏的过程,幼儿对绘画活动产生了浓厚的兴趣,在游戏中得到绘画的实践,绘画的技能也有了很大的提高。因此教师要注重幼儿的绘画活动,体现其游戏与生活,从而引发幼儿内在情感的自然流露,让幼儿在丰富多彩的游戏中得到发展,引导幼儿充分感受美和表现美,从中体验快乐。