如何进行小班额的有效教学(2)

　　二、认真开展校本教研，做好"同行引领"。

　　教师是提高课堂教学实效性的有效途径，而要提高教师的专业素养就必须加强校本教研的研究。因为校本教研是新课程改革下，教师一种新的"学习"文化，是教师在课改实践中走向成熟的专业行为。同时，校本教研是学校的命根，唯有加强校本教研的有效开展，发挥校内资源，除了老师要自我反思外，还要提倡同行引领，这样才能形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，有效提高课堂教学效益。同行引领是促进教师专业发展的重要手段之一，而同行引领不仅可以让我们发现同伴身上的优点，也有助于我们认识自己身上的不足，同时我们还会在这种互助交往的过程中找到解决问题的办法，提高课堂教学效益。

　　总之，在新课程实施的今天，教师不仅要不断学习新知识,合理地运用教材，研读文本，还要注意尊重学生，关注学生，向同伴学习等，这样才能不断提高课堂效率。我想，既然我们已经选择了教师这个职业，我们就应该而且必须有责任、有信心、有准备去接受社会给与我们的挑战，做新课程推进的完善者和促进者.