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这个问题也是家长朋友们经常提到的,说他们的孩子喜欢认读词语,但把词语分开以后叫他认读单个字就不会了,或者把分开的每一个字都读成词语中的第一个字,如"香蕉"一词,就分不清哪个字是"香",哪个字是"蕉"。那么,对这个问题怎么办呢?正确的做法是:暂时不要将词语分开,就让孩子对它整体记忆,以后再教他学会分辨。
这是因为婴幼儿记忆的一个重要特点,就是对事物首先是印象记忆和整体记忆,加上事物的观察、分辨能力十分欠缺,所以他一时对词语中的字难以区别。如果将孩子已认识的词语,分开教他认读,不仅收效不大,反而会挫伤孩子极积性。当然,在教孩子认读词语时,大人可以时常引导他用手去指读,促使他的眼光在词语中的每一个字上聚焦,这样能帮助孩子学会分辨词语中的每一个字。