五:老师的教学态度也直接影响着幼儿参与活动的情绪。
因为音乐是一种富有情绪性的活动,所以教师要用自身的热情,用自己积极真挚的情感,自身对艺术具有浓厚的兴趣与积极的态度去感染幼儿,经常与幼儿进行身体的接触和用目光交流,以自己生动的表情,优美,自然的动作带动感染幼儿,引起幼儿的情感共鸣,从而使幼儿全身心地投入到音乐活动中去,时时听到幼儿的欢笑声。
总之,在这一阶段的实施过程中,我针对目标及小班幼儿的实际情况认真选材设计教学活动。在我们大家共同努力下,孩子们能从唱歌活动中,体验更大的乐趣。在孩子们主动活动中获得直接的音乐经验。