四、通过多种渠道,让学生多读
1、规划班级图书角,定期充实图书
老师号召全班同学平时节约零用钱,每两个月为自己购买一本好书,定期充实班级图书角,让孩子们轮流做图书角管理员,负责借还书,把图书归类整理。
2、定时推荐读物
--推荐与教学内容相关书籍;
--推荐与年龄相仿的书籍。
3、定期检查阅读情况
检查有关阅读任务的完成情况,如检查学生的读书笔记或读后感等,对于完成任务出色的学生给予表扬。