架起家园互动互育的桥梁——我区部分幼儿园举行家长会

　　教育不仅仅是教育机构的责任。家庭是儿童成长发展的第一环境，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。幼儿时期孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。这种影响是幼教机构不可替代的，所以幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得广大家长的配合支持。

　　近期，我区各幼儿园开展了形式丰富的家长会。家长会基调为家园配合，同时欢迎家长广泛提供教育资源和多为幼儿创设社会实践的机会。此外，幼儿园也积极鼓励和表扬支持幼儿教育的家长，不少幼儿园为参加幼儿园各项活动的家长颁发奖状，为在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状，加以表扬和鼓励。

　　幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，家长们把孩子送入幼儿园，表明了家长们对幼儿园的信任。只有形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同携手为了祖国的明天--我们的孩子才能一天比一天强，一天比一天壮。

　　把"健康讲座"融进家长会。贝贝园小三、小四班将"健康讲座"融入家长会中，开展了一次"孩子如何预防疾病及护理"的讲座。一位医生妈妈为家长们提供了一些宣传资料，为家长们讲了疾病的起因、预防和护理，以及孩子们吃怎么样的药更合适及用药的常识等问题。家长们也提出问题与医生共同探讨。这样及时的家长会，非常深受家长们的欢迎。（严华、葛宗华）

　　把"语言指导的方案"溶入家长会。我园是一所把语言作为特色的幼儿园，家长对于孩子的语言表达能力很关注小一，小二班的老师利用案例分析的形式向家长开展了"如何进行亲子阅读中提问"和"亲子阅读的方法"的讲座。在讲座中，老师当场调查了家长在亲子阅读中提问的方式，让家长们意识到自己平时亲子阅读中的不当的提问方式。这样集中性的讲座丰富家长会的形式，提高了家长会的效率，实现了家长会的最终目的。（刘珽珽、李玲玲）

　　给托班的父母一次集中交流机会。托班的家长会常常是以生活自理能力为主，为了增加家长会的趣味性和实效性，今年托一、二班的家长会分为集体和小组的形式。将后半段的时间留给了家长。在老师的提议和引导下，家庭互助组之间实现了经验分享，针对老师的班级计划提出自己的建议。组内讨论的气氛很浓，每一位家长的积极性很高。这样的形式不仅增加了家庭之间的友谊，更弥补了"钢筋水泥房"所带来的孤独和片面的认识。这样新型的家长会形式让所有的家长大开眼界，更让我们老师也大开眼界

　　龙二幼儿园不同形式的家长会受到家长欢迎。各个班级老师在向家长介绍完本学期的工作目标和重点后，又根据家长的不同需求，进行了专题讲座和电脑培训，取得了较好的效果。

　　本学期是大班孩子在幼儿园学习生活的最后一个学期，一些家长面对自己的孩子进入怎样的小学及入小学前需做哪些准备存有不少的疑惑，为帮助家长解决这些问题，我园特邀请了盛大小学杨老师为大班幼儿的家长开设了有关如何做好幼小衔接的讲座，受到了家长的热烈欢迎。一些家长还与杨老师进行了面对面地互动，针对家长提出的问题杨老师给予了耐心的解答。

　　现在，各个班级都制作了自己的网页，鼓励更多的家长通过网络走进幼儿园了解自己的孩子，参并与幼儿园的各项活动。龙二幼儿园的教师根据本园外来家长多、电脑操作技能较差的实际情况，不仅将如何进入班级主页的操作过程打印好发给每位家长，在今天的家长会上，小、中班年级组的老师又为一些电脑操作有困难的家长进行了个别的培训，特别是一些从没操作过电脑的家长，在老师手把手的帮助下也学会上网的技能，他们非常感谢老师在教育培养好自己孩子的同时还教会自己操作电脑的技能

　　针对不同阶段幼儿的年龄特点和家长的需求，上中路幼儿园的教师确定了不同的家长会主题，如托小班 "如何培养幼儿的自理能力"、中班 "如何培养幼儿良好的学习习惯和规则意识"、大班"如何做好幼小衔接工作"等。会上教师们打破了以往老师单说的形式，运用多种形式召开幼儿家长会。有的老师运用多媒体，图文并茂的形式，让家长边看边听，这样家长对幼儿园的活动又有了一个深层次的了解；有的老师以版面展示的形式，让家长来了解幼儿园课程的新理念，了解幼儿园开展的主题活动内容，孩子的综合能力；有的大班老师很好地利用了家长资源，请来了做小学老师的家长，给大班幼儿的家长进行幼小衔接的讲座，深受家长的欢迎等等。