总而言之,对于幼儿个别孩子的教育,千篇一律的公式化的教育是注定要失败的,必须根据孩子的性格特征,要一把钥匙开一把锁,因人而异,因势利导,对个别孩子所犯的错误,要具体分析,认真调查,弄清问题发生的原因,找出恰当的教育方法,灵活地处理,促使学前个别的孩子健康地成长。