三、游戏环境的创设要满足幼儿的发展需要,体现层次性。
幼儿与幼儿之间是有差别的,发展的速度是不一样的,因此,创设游戏环境时既要考虑发展快的幼儿,也要考虑发展慢的幼儿,还要兼顾有特殊需要的幼儿。使每个幼儿都能在适宜的环境中获得发展。 例如:在理发店中,我提供了各种不同种类的夹子,有操作较为简单的,也有操作相对较难的夹子,使每个幼儿都能找到自己运用的操作材料,这样能力不同的孩子都可以使自己的小肌肉得到发展。
总之,要创设一个良好的角色游戏环境并不是一蹴而就的,要以幼儿为主体,能够让幼儿自主探索与创造,从而有利于幼儿各方面的能力发展。