幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案(4)

　　(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。举一个简单的例子来说，成年人画一个菱形图案是件轻而易举的事，然而对于幼儿来说，却是很困难的，即使3岁孩子照葫芦画瓢，要临摹一张菱形图样也是很困难的。这就是说，幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。

　　(4)一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。

　　2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案-一、单项选择题1.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A.6 B.2 C.3 D.42.( )是人类特有的社会性活动。A.教育 B.文字 C.交流 D.生存3.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。

　　A.福禄倍尔创设幼儿园后B.现代家庭教育兴起C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。

　　A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一5.《爱弥尔》这部着作明确阐述了自然主义教育观，其作者是()。

　　A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为()。

　　A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7.我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。A.陶行知 B.蔡元培 C.黄炎培 D.梁漱溟8.教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

　　A.杜威 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔9.幼儿园一词是( )诞生的。A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年10.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。A.武昌B.北京C.上海D.广州11.世界上第一所幼儿园的创立者是( )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄倍尔 D.卢梭12.我国现代着名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

　　A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力13.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

　　A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。

　　A.1995年1月1日 B.1996年7月1日C.1994年1月1日 D.1993年7月1日15."我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。"这话出自( ) 。

　　A.苏霍姆林斯基 B.杜威 C.陶行知 D.蒙台梭利16.1928年在山东邹平县开展"乡村建设"试验，创办乡农学校的是( )。

　　A.陶行矢 B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟17.( )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定： "幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。"A.1995年 B.1996年 C.1997年D.1998年18.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。

　　A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段19.20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( ) 。

　　A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门二、名词解释1.杜威2.蒙台梭利的自由原则3.幼儿园4.整个教学法5.白板说6.恩物三、判断题1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。

　　2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

　　3.陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

　　4.教育就是指学校教育和家庭教育。

　　5.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。

　　四、简答题1.简述福禄倍尔的教育思想。

　　2.简述福禄倍尔的"教学即生活"。

　　3.简述蒙台梭利的"儿童生命"。

　　4.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?

　　5.蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。

　　6.陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的"六解放"包含哪些内容?

　　7.简述陶行知的"教、学、做合一"。

　　8.简述张雪门的基本教育思想。

　　9.简述幼儿教育的意义。

　　10.简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

　　五、论述题1.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

　　2.试述我国三位现代着名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

　　3.试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。

　　4.试述张雪门的自由教学法。