丰富多彩的晨间谈话

　　晨间活动后的这段时间，是幼儿一天生活中精力旺盛、容易接受新事物的时候，也是他们想把自己在家里和社会上的见闻与同伴交流的时候。我就充分利用这段时间，以灵活多样的谈话方式和广泛的谈话内容来促进幼儿的发展。

　　比如，幼儿一天的生活需要有一个良好的开端，这时我就会向幼儿提出一些简单明了的要求，肯定昨天哪项活动开展的好，哪项活动不够理想，对表现好的幼儿进行表扬鼓励，对表现欠佳的幼儿提出希望。这样，使他们有目的、有信心的去迎接新的一天。再如，幼儿喜欢亲近老师，并乐于和老师谈心。每当老师问起幼儿周围所发生的事情，他们会毫无保留的告诉老师，老师自然而有趣地倾听幼儿的讲述，微笑地点点头或拉拉他们的手，摸摸他们的头时，都会使幼儿感到老师像妈妈一样，从而增进师生的感情，使师生间的关系更加融洽了。还有就是在晨间交谈时候可以及时鼓励幼儿的点滴进步：马雨箐今天帮助连佳艺整理衣服；顾龙虹雨会关心集体，把掉在地上的毛巾捡起来。这样及时表扬幼儿中的好人好事，使他们学有榜样。我还常常教幼儿背诵一些儿歌，对他们进行集体主义教育，培养幼儿正确的道德观念，也起到良好的教育效果。

　　总之，晨间谈话时间虽短，却能对培养幼儿良好的道德品质，丰富他们的知识起到积极作用。