开发幼儿绘画的想象力和创造力(2)

　　其次，在幼儿作画过程中，教师应针对每个幼儿的画面提一些启发性的建议，让他们在原有的思路上再发挥想象，增添新的内容，使画面内容更加丰富、完整。

　　2、正确评价幼儿的作品每个孩子都渴望得到家长和老师的认可和欣赏，承认对幼儿的画面要抱肯定的态度，增加幼儿创作的自信心。教师应该多一点创造思维和创新意识，对幼儿的作品不仅仅停留在对技能技巧的评价，而应该发掘幼儿作品中富有想象力和创造力的地方，加以肯定。哪怕是一点点，对幼儿来说，就是莫大的鼓舞。同时，教师要根据每个幼儿的绘画基础，表扬好的地方，指出不足的地方。特别是对能力教弱的幼儿，需要有耐心，多加以表扬和鼓励为主，树立他们的自信心。因材施教，让每个幼儿都能在各自原有的水平上得到提高。