我是幸福的幼教工作者

　　在幼儿教育这片沃土里，已经走过了三个春秋，没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩，也许在别人眼里，我的工作不过是路边一棵微不足道的小草，没有鲜花的芳香，没有大树的绿荫，而正是这份   默默无闻的工作，使我收获了任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。几年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，更要爱孩子。正如我们幼儿园的"四叶草"，它是一颗绿色充满活力的小苗，需要我们用爱心、细心、耐心、关心……去培养与呵护，让平幼的没一位孩子健康快乐成长。而守候这份职业（小苗）需要我们有坚定不移的信心、有对事业执着的责任心。我们就是快乐的、幸福的幼教工作者。

　　《纲要》中指出：作为教师就必须关爱和热爱幼儿，并且爱每一个幼儿，因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。老师的爱相对于家长的爱而言应该是普遍而广泛的，教师需要将自己的爱给予全班每一个可能招人喜欢和不招人喜欢的幼儿。我始终认为，一所幼儿园里，教师的爱心、责任心，远比一所幼儿园的漂亮来得更重要。在幼儿园里，孩子们通过教育学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美；在活动中养成了自信、好奇、坚毅、关心他人的良好品质；在与同伴交往合作中产生出愉悦的身心体验。因此，一直以来，我时时提醒自己：要用真情去爱每一个孩子，因为我爱他，他才会爱我；用心去与他交流，因为我是他成长中的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护......

　　有人说世界上有两种爱最纯洁，一种是母爱，一种是师爱，前者给人生长的生命，后者给人发展的生命。幼儿教师不仅要把伟大的师爱献给孩子们，还要把纯洁的母爱捧给孩子们，我们在工作的整个过程中，更大程度地是用母爱在工作。幼儿园的孩子对母亲都有着很强的依赖性，就像小鸡那样始终不肯离开母亲宽大翅膀的呵护。当他们不得不离开母亲到幼儿园的时候，他们对母亲的依赖性就转移到老师身上，我们常常就是在担当着母亲的角色了。当孩子的鞋带松了，老师会蹲下身子为孩子系上鞋带；当孩子感冒了，老师会把孩子主动送到卫生室，守护在孩子身边，直达家长赶来，.每每这时候，老师不由自主地就已经把自己看作孩子的母亲了。记得冰心在她的诗中写道："母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？"是的，只有像母亲那样去爱每一个孩子，才能收获孩子永远的爱恋和尊敬。

　　我喜欢和孩子们在一起。在我的眼里，孩子们跟星空、花朵、音乐并列为宇宙最美的杰作，使我不受任何阻挠的窥见了欢乐的蕴藏。是他们，教会了我用爱心去倾听世界万物，去关爱生命；是他们，给予了我青春的活力、美好与高尚；是他们坚定了我无悔的选择。夸美纽斯说过："教师是太阳底下最崇高的事业"。我对自己从事的这一职业感到自豪，我要为幼教事业献出毕生的才华和精力，我要用全部爱心和智慧构筑一个暖巢，让孩子们在它的精心呵护下健康茁壮成长。