学期儿童发展心理学(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com　2014年08月11日 10:36:48

　　第50题: (C4岁 )儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者.

　　第51题: ( C勒纳伯格)认为语言发展存在关键期.

　　第52题: ( 斯金纳)认为强化是儿童获得语言的主要机制.

　　第53题: 具体运算阶段的儿童指(B6-7岁到期11-12岁 )儿童.

　　第54题: 德国理学家(D斯腾 )最早提出了智商的概念.

　　第55题: ( C吉布森)发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.

　　第56题: 影响心理发展的因素问题上,( D斯腾)是二因素论者.

　　第57题: 由于照顾者总是与满足婴儿的食物需要相联结，减少了饿这个基本的内驱力，从而使照顾者获得了二级强化，成了满足婴儿需要的客体。这是（C社会学习理论）关于依恋的看法。

　　第58题: 儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（D社会学习理论）的观点.

　　第59题: 认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（B皮亚杰）的观点。

　　第60题: 儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（B后脑）第61题: 使用排除法时，小班的图片为（A 4张）第62题: 顶叶属于：（A体觉中枢）。

　　第63题: 1岁半的儿童只能集中注意：（B5-8分钟）第64题: "三座山试验"的设计者是（A皮亚杰）第65题: 不属于儿童口吃的原因的是（B暗示）第66题: 儿童基本具备想象的基础是在（B 1.5-2岁）第67题: 认母的关键期是;(B 5-6个月)第68题: 下列属于心理发展的特点的是：（C社会性）第69题: 幼儿情绪的一般特点是(A易冲动)、易变化、易受感染和易外露。

　　第70题: 学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和(B适应环境)等方面的进步。

　　第71题: 幼儿情绪的一般特点是(A易冲动)、易变化、易受感染和易外露。

　　第72题: 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；(C激发游戏的情绪)。

　　第73题: 学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和(B适应环境)等方面的进步。

　　第74题: 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；(C激发游戏的情绪 )。

　　第75题: 儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等(B非智力因素)上。

　　第76题: (A同伴交往)在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。

　　第77题: 下列属于幼儿基本情绪的是(D快乐 )。

　　第78题: 造成幼儿(C吃)的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。

　　第79题: 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是(D积极进取,开拓创新)的基本要求。

　　第80题: 下列属于幼儿基本情绪的是 (D快乐)。

　　第81题: 高级情感主要是指理智感、(C 道德感)和美感。