如何做一个会观察的幼儿教师

　　新幼儿入园，问题多多。作为幼儿的带班教师，教师需要用一双明亮的眼睛去观察他们，用耐心、细心、爱心了解他们。用一双慧眼观察了解每一个孩子的特性，帮助孩子适应幼儿园的生活，让孩子把幼儿园当作自己的家，把老师当作自己最信赖的朋友、妈妈。

如何做一个会观察的幼儿教师

　　九月是一年一度的新幼儿招生。我静静地坐在一个不哭不闹也不高兴的男孩子身边，(我通过观察，发现入园两天来他始终不言不语。)孩子虽骑在小摇马上却一动不动。见我坐在他身边，有点不情愿的看看我，我冲他笑笑，孩子理也不理。虽然自讨没趣。我还是没话找话的同他聊了起来。

　　“宝贝，今天早上吃饭了吗?”(我这样问，原因之一：吃是孩子很感兴趣的话题，原因二是很多新入园幼儿早饭不吃或吃不好。)(又看看我才吐出两个字)“吃了。”(孩子回答得毫无表情，我却已有点高兴，真没想到他能回答)就这样做一个会观察的幼儿教师“谁给你炒得菜?”

　　“爸爸”(孩子稍微有点表情了)“唉，你家是不是开饭馆?”(这是在家长报名时了解到的)“嗯”(孩子有点惊奇地看看我，点头答应)“那你爸爸干吗?”

　　“爸爸炒菜。”(孩子开始有点爽快地回答了)“妈妈做什么?”

　　“妈妈端菜。”(我明白孩子说的是一个家庭饭店)“奶奶呢?”

　　“奶奶洗菜”

　　“爷爷呢?”

　　“爷爷——爷爷玩”(孩子思考了一下回答)“哈哈，(对孩子说这句话我感到意外但我还是抑制不住笑了)那，你呢?”

　　“我吃菜”

　　“爸爸炒得菜香吗?”

　　“不香”

　　“什么，不香?”(我第二次惊讶了，没想到孩子这么武断)“香，有一次香，有一次不香。”

　　“哦，明白了……”

　　就这样，一问一答，孩子的话逐渐多起来，他还把自己拥有一张小桌子、一个小碗和小勺子的事也告诉了我，脸上也有了笑容。最主要的是小男孩主动把名字也告诉了我，他叫杨一诺。于是我们手拉手一块滑滑梯，做跷跷板，玩得好不开心。此时我才发现，一诺的语言表达能力非常好，内心的小世界装满了家人，是个外表沉默而内心活泼的孩子。

　　新幼儿入园，问题多多。作为幼儿的带班教师，教师需要用一双明亮的眼睛去观察他们，用耐心、细心、爱心了解他们。用一双慧眼观察了解每一个孩子的特性，帮助孩子适应幼儿园的生活，让孩子把幼儿园当作自己的家，把老师当作自己最信赖的朋友、妈妈。