对“我不会”说不——指南案例解析学习心得

　　已经上中班了，我们班还有个孩子还是不会穿脱衣服，脱下的衣服让他挂在衣架上也总会理直气壮地说"我不会挂"。究其原因其实非常简单：这个孩子是这个家庭盼了好久才盼到的（之前几个都是还没出生就夭折了），又是个男孩子，孩子六个月的时候又出了点小意外，差点没抢救过来。孩子之金贵可想而知了，奶奶宝贝的没话说，爸爸妈妈是医务工作者，很忙，以前很少顾及孩子。

　　每天上幼儿园时奶奶都要帮忙把带的外套挂到衣架上，我三天两头给奶奶做工作，向她解释孩子自理能力培养的重要性，还一边教孩子挂衣服，一边给奶奶示范如何指导孩子自己挂衣服，奶奶还是会忍不住包办代替，还给孙子找理由：穿衣服太慢了，要着凉的；衣服挂的颠倒了，还是我来帮忙吧……从孩子的表现来看，其实并不是不会，只是缺少锻炼的机会。在幼儿园时，我们在保证孩子不着凉的情况下都是鼓励他自己穿脱衣裤，把外套挂在衣架上的，虽然动作要比别人慢的多，但在老师的鼓励下孩子还是能完成的。每次完成了这些事，老师都会及时表扬和鼓励，但是在家奶奶总是忍不住包办代替，以至于孩子没有机会得到练习和巩固。针对这样的情况，我和妈妈进行了沟通，晓之以理，让妈妈理解从小培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯对幼儿发展的重要意义。3~6岁是习惯养成的关键时期，过了这个关键期，再要培养良好的习惯会很困难。而且生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。妈妈是知识分子，对老师的用心良苦非常感激，通过家长开放半日活动也切身感受到了孩子在班集体中的发展水平，在家庭教养方面做了调整，尽可能不包办代替，并做好奶奶了的思想工作。最近奶奶告诉我们，孩子在家争着自己做事，我忍住不帮他了，虽然做的不好也不帮他了。我笑着跟奶奶攀谈：阿姨，其实我们老师不是不愿意帮孩子，我们喜欢每个孩子，从内心来说是非常乐意帮他们穿脱衣服，甚至看见他们吃的慢都想去喂饭呢！但是包办代替不是爱呢。奶奶笑着点头称是。