教师如何在幼儿心目中树立威信

　　从事幼儿教育工作已经8年，自认为能跟孩子们友好相处，能融入到孩子们的生活中，自己能成为孩子们喜欢的老师，但是我越来越觉得孩子们把我对他们好事无忌惮的加以利用，比如我喜欢跟孩子亲近，但孩子们会不分场合、没有规矩地随时下位抱着我，长此以往，我在孩子心目中的威信逐渐下降,影响教育教学效果。因此，教师必须在幼儿心目中树立起崇高的威信。

　　为了在幼儿心目中树立起崇高的威信,我觉得应该注重以下几点:

　　1.热爱幼儿,并给幼儿以关注2.善于肯定善于肯定,这不单是指我们要善于表扬幼儿,更是指我们要创造机会,让幼儿在教育活动中获得成功的经验,让其在活动中,自我肯定。

　　3.乐于与幼儿一起游玩、交往幼儿是好交往的,幼儿又特别喜欢和教师交往。与教师交往,不仅能满足幼儿的交往需要,而且还能满足幼儿的自尊及荣誉需要。

　　4.给幼儿以表现的机会幼儿是好表现的。是以特别喜欢那一些能给其以表现机会的老师或教育活动。

　　作为教师应努力创造机会,让每个幼儿都有表现自我的机会,继续往前使得幼儿更加喜欢我们幼儿园所社团的各项教育活动。

　　5.温柔地看待幼儿幼儿的心灵是懦弱的,他们需要我们细心地呵护。

　　6.要有宽容之心孩子们常常会犯这样或那样的错误,作为教师,采取宽容的态度举行教育,抑或是惩罚的手段呢?我们说,对幼儿园的孩子,宽容比惩罚更为有效。因为幼儿园的孩子年龄比较小,具有强烈的好奇心,缺乏明辨是非的能力,往往在成人看来已很紧张的错误,孩子却常常意识不到,这与成人的思想完全是两回事。

　　⒎对幼儿要公正做教师的心里应该清晰,每一个孩子都渴望获得教师的关注,但愿教师表扬他,也十分寄望教师喜欢谁、不喜欢谁。在规矩面前人人平等，公平对待每位幼儿，不搞特殊化。

　　⒏做一个有魅力的教师提及魅力,它涵盖的内容很多,不仅有外在魅力,而且包含内在魅力。教师魅力合理地散发与开释,将对孩子的性格塑造起到举足轻重的作用。

　　一个有威信的幼儿教师,应该是既了解幼儿心理需要,又善于满足幼儿心理需要的人。在今后的工作中，我将努力做一个爱孩子、守规规、讲公平、恩威并施的好老师。