在带孩子去首都之前,应该找些关于首都的图书、资料介绍、录像带、光盘等等,让孩子先了解一些首都的概况,并买一张首都的地图,把你们想去的地方用笔画出来,列出游览的程序。让孩子想想为这次有意义的旅游,他准备了几个作文题目。旅游结束后,他可以用文字、照片、录像资料等,做一本《我第一次去首都》的私人画册。
47.每个孩子都应该参加课外活动
学校里的活动远远不只是在教室里发生的事情,放学后的课余活动能为你的孩子提供丰富的信息和机会。从合唱队到体育活动,以及艺术、戏剧、科技、阅读等各种课外活动小组,大多数学校都有大量的活动可供孩子们选择。其中肯定会有一项令你的孩子非常感兴趣的活动。
如果学校里没有任何一项活动能使你的孩子感兴趣,你可以去和校长谈谈开办一个新活动小组的问题。因为缺乏师资,有些学校里经常会缺少某些课外活动。所以你需要付出一定的时间和努力,征寻志愿者,考虑开办下面的某项活动。
*图书俱乐部
欢迎所有孩子加入。每周选出不同的主题——恐龙、泰迪熊、昆虫、动物或足球——并且鼓励孩子们去读与主题有关的书。在你或志愿者主持的课后见面会上,指导孩子制作一些简单的与主题相关的工艺品,并吃一些与主题相关的零食。比方说,如果昆虫是本周的主题,你可以让孩子们喝一杯蜂蜜水,并制作昆虫书签。
*步行俱乐部
社区的男女老少都能够在这里找到乐趣并锻炼身体。在你第一次去俱乐部之前,先制定一个步行的路线,并测量这条路线的距离。准备一些写有学生姓名的卡片,每当他们走完一圈后,你就在卡片上盖个章或打个孔,记录下他们的成绩。为步行者们准备足够的水。就像进行其他所有体育活动一样,确保每个参加的孩子都能获得家长的同意和医生的许可。
*工艺俱乐部
利用家长们或本地区的商店企业捐赠的物品,让学生尽情地伸展他们创造力的翅膀。选择一些高质量的作品让孩子们去做,并制定在学校的展示会上将成品卖出的计划。考虑将工艺品的计划销售日期定在假期中,或定在儿童节、母亲节、父亲节等节假日里。卖出这些工艺品所赚得的钱可以用作俱乐部的活动经费,或者用来购买一些必备用品。
*学校刊物
组织所有感兴趣的学生,帮助他们采访到“所有适合印刷出版的新闻”。那些初出茅庐的“新闻记者”可以采访老师和其他学校职工,赏析电影,并报道一些个人或集体的成绩。让学生们将完成的稿件整理好装订起来,并且用电脑来编辑和制作自己的刊物,然后于课间或午餐时间在礼堂里卖出这些刊物。只需卖出能收回成本的数量就足够了。
*志愿者俱乐部
鼓励不同年龄的学生参加这个俱乐部,为校园和社区做些实实在在的事情。在学校里四处看看,是不是该把操场上的纸屑捡起来?是不是该去清扫树叶,或是浇灌花坛?是不是该把墙壁重新粉刷一遍了?组织一次节约粮食的活动怎么样?去社区里调查一下,有谁需要帮助。经过一天的劳累工作后,分发给小志愿者们一些由本地商家捐赠的面包、矿泉水、汉堡包或热狗作为奖励。
48.每个孩子都应该拥有自己的个人图书证
仅仅通过一张硬纸板或塑料片,你就能为你的孩子展示整个世界,可以去那些你一辈子也到不了的地方,并且还能及时回家,或者还能展望未来。只要你拥有一张图书证,所有的这一切或者更多的不可思议的事情都有可能实现。
世界各国都有自己的图书馆,有些图书馆是闻名于世的,例如,议会图书馆是当之无愧的美国图书馆之王。建立于1800年,也是全世界最大的图书馆,收藏了一亿两千万本图书。中国的北京图书馆也十分著名。另外,城市社区也设有图书馆,看书查询十分便利。
帮你的孩子办一张个人图书证,指导他去图书馆查资料、借阅图书、上网,孩子的心门因这张小小卡片而打开,孩子的眼界也因这张小小的卡片而放宽。
49.每个孩子都应该在农村度过一段时间
大部分孩子都没有农村生活的经历,除非他们本身或他们有亲戚住在农村。
他们只知道牛奶来自于奶牛,鸡蛋来自于母鸡,以及羊毛产于绵羊的身上,但是当他们在喝牛奶、吃煎蛋卷或是穿羊毛衣的时候,他们并没有意识到这一点。他们并不知道水果和蔬菜是怎样种出来的。虽然很多孩子在电视上看到过或在书中读到过,他们还是不相信农村的公鸡会在早上打鸣。
如果你的孩子不太清楚牛奶是怎样生产出来的,你可以用一下午的时间带你的孩子去参观一次奶牛场。你的孩子也许可以在工作人员的帮助下,给奶牛挤奶;你也可以带孩子去养鸡场,在鸡笼里捡鸡蛋;你也可以带孩子去果园,让孩子看看水果生长的模样,并亲手采摘一些水果带回家。


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