幼儿园新教师培训方案

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年01月09日 09:49:13

  一、指导思想以《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为抓手,以县教育局教培中心新教师培训计划为指导,视"发展儿童"、"成就教师"、"服务家长"为目标,立足本园实际,坚持按需施教,教、学、用相结合,通过多元化的培训使新教师尽早适应角色转变,尽早胜任幼儿园常规保教工作,我园制订了新教师培训方案。旨在通过分层指导、多种培养的方式,通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径,锻炼与提高新教师的课堂驾驭能力与教育教学综合素质。

  二、现状分析(一)优势分析我园有新教师4人,她们学历层次较高,现代化教学技能比较强,善于接受新信息、新事物,年轻有活力、有干劲,对工作的积极性比较高。

  (二)弱势分析:

  1、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施,对如何抓好班级常规比较困惑。

  2、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长工作存在困难。

  3、实践经验少,在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。

  4、由于对幼儿的年龄特点把握不准,教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点。

  三、培训目标1、通过师德学习努力提高教师思想政治和政策理论水平。

  2、通过安全学习进一步加强教师工作安全意识。

  3、通过《指南》和《纲要》培训,进一步规范新教师的一日活动操作。

  4、通过开展说课磨课活动,提升新教师课堂驾御能力。

  5、以优带新,促进骨干教师、新教师共同成长。

  四、培训内容1.学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》,组织开展"师德师风大讨论"活动。通过学习交流,进一步弘扬高尚师德,增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,全面落实"育人为本、德育为先"的要求。

  2.通过常规的指导和交流,树立安全第一,责任重于泰山的意识,充分认识到保障少年儿童的安全,是幼儿园教育工作的首要职责。

  3.通过培训,使幼儿园全体教师对《指南》进行全面理解,切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节,进一步转变教师的教育理念,树立正确的儿童教育观。

  4.通过开展教师钢琴岗位练兵活动、提高我园教师的钢琴弹奏水平,有目的、有针对性的帮助教师提高弹奏技能,使每位教师都能在原有的水平上得以提高。

  5.以"如何做好家园合作"为基点,从信息传播、形象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教育方面的工作能力。

  6.在活动中,促进教师间相互学习,共同提高,充分发挥教师技能骨干的带头作用,解决教师们在技能技巧练习中遇到的困难或问题。

  五、具体安排九月份1、师德师风---怎样成为幼儿喜欢的好老师2、教案的指导十月1、《纲要》、《指南》培训2、《幼儿园保教工作操作手册》培训3、教学观摩交流活动十一月份1、解决教案存在的问题(教学重难点的把握)2、学习《幼儿园教师专业标准》

  3、新教师展示课十二月份1、教学案例的撰写2、如何做好家庭教育工作3、心得交流分享4、各项活动总结二、措施1、选派骨干教师带教新教师,并签订协议。

  2、幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。利用园内大、小教研组业务学习的机会。利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。与带教教师之间互相的听课、评课。新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。

  四、具体安排9月份--新课程导读活动。

  10月份--区角活动互相观摩研讨活动。

  11月份--集体教育活动评比活动。

  12月份--个人小结交流,导师点评活动。

  二、指导思想:

  三、培训目标四、具体措施:

  (一)20xx年新教师培训目标:

  1、加强新教师师德修养,提高教师专业化水平和实际操作的能力。

  2、通过各种学习活动和实践活动,使新教师尽快发展成成熟型教师。

  具体措施:

  1、根据幼儿园发展规划,制定个人发展计划,成立新教师成长档案。

  2、通过参加县级新教师培训及幼儿园培训活动,促使新教师尽快成长。

  3、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等,提高新教师的一日环节操作的能力。

  4、通过每月的汇报课及课后的交流和反思,提高新教师设计与组织实施的能力,同时使新教师不断积累实践经验。

  5、加强周、日计划中各个环节的教学反思,提高新教师的反思能力和调整能力。

  6、积极观摩其他教师的活动,并能大胆地反思和评课,鼓励新教师对活动进行反思和调整7、通过"老带新结对子"的方式,运用网络等平台不定时地开展各项活动,分享经验,使新教师向成熟型发展。

  8、除了幼儿园集体的理论学习外,要求新教师自学各类专业书籍,结合实践作好记录,每月书写一篇学习笔记。


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