老师，我不会画

　　又来了，权权每一次上绘画课差不多都这样，他不是不想画，是想画但不知道画什么，怎么画，连手把手地教他都没用。到底是他对画画没有兴趣，还是我们的启发不够，还是自己不努力呢？

　　于是我来到他身边说：“权权，你是不是喜欢汽车吗？今天咱们就来画汽车。老师拿了一本有关汽车图片的书给小朋友介绍，有很多种，有小轿车、大卡车、公共汽车等，你们喜欢哪一种就画哪种。”

　　开始画了，我来到权权的身边，看到他在画纸上画了几个歪歪粗粗的方框，我轻轻的蹲下，摸摸他的头说：“权权，你能告诉我你画的是什么呢？”他看了我一眼说：“我画的是消防车。”“哦！消防车，你能解释一下你的消防车是有哪几部分组成的吗？”他兴奋地指着他画的画说：“这是驾驶室（蓝色方框），这里装水水（蓝色线团），这是救火时用的梯子（一些很短的横线），救火是要用很多很的多水，所以我要把水箱装满。”我听完后对他说：“你的想法很好，但是真的有地方着火，需要你的消防车救火，你的消防车去得了吗？”我边说边指指他画的“车身”下面，他看看我指的地方，恍然大悟，拿起笔来在“车身”下面迅速画了很多“车轮”。我拍拍他的肩膀说：“权权，你真聪明，但是你为什么画这么多的“车轮”呢？”“轮子多，跑的快呀，能很快地把火扑灭。”我表示赞同。接着，我用同样的方法，启发他给消防车添上“水管”“警灯”“方向盘”等。一辆完整的“消防车”画好了，权权的脸露出了笑容。

　　可见，对于孩子来说更需要老师的耐心的启发和引导，但是更重要的还是自己的努力和练习。像权权这样的孩子在班上并不多，老实说，我班的孩子对绘画的兴趣都很浓厚，但是由于许多原因权权在绘画方面进步不大，还缺少自身的努力，于是我和权权分析了原因，权权也立志说以后一定多加强联系，争取更大的进步！