怎样组织幼儿玩自带玩具

　　现在，独生子女的玩具比较多，平时在家里都是自己一个人玩，没有机会和别人分享快乐。所以，我们鼓励幼儿从家中带玩具来和同伴共同玩。自带的玩具比较多，小朋友们又非常想玩别人的玩具，但是，由于小班幼儿年龄较小，他们又不太懂得如何去与别人交流。

　　针对这一问题，我首先引导小朋友，能愿意将自己的玩具借给别人玩，与别人分享快乐。其次，提醒每个人在玩别人的东西时候，应加倍小心。引导他们理解，别人有时不愿意借玩具的原因：是担心玩具会被弄坏。所以，要想玩别人的玩具，必须做到爱惜别人的东西。再次，就是要引导小朋友讨论如何正确使用别人玩具。当有许多人都想玩同一样玩具时该怎么办？当你拿到的玩具不会使用怎么办，能否乱用力气？经过讨论，小朋友知道自己不会玩的应去请教别人，或者先看别人是怎么玩的，学会了之后再去玩。此外对一些比较贵重的玩具，应和带的人共同玩，或者请教师参与，带这种玩具的人也要提醒别人注意小心。这样，教师把借方与被借方的工作都做好了，以后自带玩具交换玩时就不象以往那样问题多多，矛盾多多了。

　　现在班上幼儿基本上已经形成了一种良好的习惯，大部分幼儿乐意与同伴交换玩具玩，他们在交换玩具玩的过程中也找到了一份乐趣。