蒙蒙的一天——记一次家园沟通

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年08月26日 10:18:49

  一天午睡前,我请幼儿观看了《巧虎》的动画片,班里孩子都能安安静静的观看,并坐的很神奇,只有蒙蒙一个人蹲在地上看。提醒后,才坐到了自己的椅子上,但没过多久又蹲着了。而且在观看过程中,不时的听到他的说话声及笑声,孩子们都反映说,他很吵,他才克制了一会,但没过多久,就又开始了。这天活动中,我也发现蒙蒙的自制力很差,特别表现在上课回答问题时没有一点儿耐心,举手后嘴里一直不停的发出“嗯,嗯”的声音,当别人在回答问题时,他也不认真听讲,一会这边转转,一会那边抓抓,甚至和其他幼儿聊起天来,坐的时候一直像坐摇椅一样。如果老师用五角星表扬了别的小朋友,他就会小声嘟囔:“这有什么了不起,我才不要呢!”但看他的眼神,又非常地想得到五角星。经了解,蒙蒙在上小班时常常哭着回家告诉爸爸妈妈,有小朋友打他,那爷爷就告诉他,谁要打你,你就打还他,这叫“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”。由于爸爸妈妈平时工作都比较忙,周末难得休息就让蒙蒙一个人玩。爷爷心疼蒙蒙,常常给他买很多玩具。蒙蒙一会儿玩这个玩具,一会儿又玩那个玩具,显得做事很没耐心。

  造成蒙蒙经常打人的主要原因是受家长的影响,因此,老师必须先和家长取得认识上的一致。我首先和蒙蒙的爷爷进行了交流,用婉转的语言指出他的理论在幼儿园是不适宜的。幼儿由于他们的生理、心理特点,不可能和成人一样能用比较适宜的方法解决日常生活中遇到的问题,有些幼儿只是想和别人表示友好,可是,他的动作给人的感觉就像是想侵犯别人;有些幼儿不太会用语言表达自己的愿望,更多的只能依赖于动作,造成许多理解上的偏差。我列举了许多在平时工作中遇到的事例,让家长非常信服地接受了我的观点。在蒙蒙没有耐心的问题上,我提出了一些建设性的意见,如尽可能多地抽出时间陪孩子一起画画。看书,不要边做家务边和孩子交流,这样会让孩子觉得你不重视他。

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