幼儿园中班英语活动方案：Ａre 　you　 sleeping(2)

并向各位爸爸、妈妈说话Hello!
2、        幼儿戴上自己喜欢的头饰，听老师的指令做各种动作（复习）
教师说出各种动词：fly  jump  swim  walk
让幼儿根据头饰做出相应的动作，并学说
I am a bird.(rabbit bear frog fish)
I can fly.(jump swim walk)
其中穿插各种学过的英语单词，如：rabbit摘apple,jump,jump,jump
3、        介绍新朋友
(1) 教师变魔术，在装水的塑料甁里放进红颜料，使水变成红色，帮助幼儿加深印象，引导幼儿学说，红色red。问幼儿生活中哪些东西是红色的，a red apple,用同样的方法引导幼儿学说，黄色yellow，问幼儿生活中哪些东西是黄色的,a yellow pear  a yellow bird
      (2) 听教师的口令，让幼儿在各种积木中找出红色和黄色。
4、涂色游戏
   让幼儿在纸上把小鸟涂成黄色的，把小鱼涂成红色的。（带回家让家长共同参与）

小班英语活动“cookie, candy”
（一）        内容：单词cookie, candy
（二）        目标：
1、通过以游戏的形式,鼓励幼儿大胆地学说英语“cookie, candy”，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。
（三）        准备：饼干和糖果若干，糖果和饼干的图片各一张，一只空纸盒子，三张桌子，三盘糖果和三盘饼干。
（四）        过程：
1、        开场活动
韵律：“Apple, banana”。播放录音带中的韵律，全体幼儿和教师一起说并用动作表演韵律内容。
2、        日常对话
⑴ Good morning.—— Good morning.
⑵ Nice to see you. ——Me, too.
3、        教授新单词
A.  Cookie
⑴教师把装有一盘饼干的纸盒子神秘地拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望。
  T: Look! What’s this?
  C: 盒子。
  T: Yes. A box.
⑵教师请幼儿猜猜盒子里面有什么东西，激发幼儿的兴趣。
  T: What’s in the box? (盒子里面有什么呀？)
⑶“One, two, three”后，教师慢慢地拿出盒子里面的饼干。
  T: What’s this?
  C: 饼干。
  T: Yes. Cookie.
⑷教师把饼干分别拿到每一个幼儿面前，让他们看并说“cookie”，注意幼儿的发音。
B． Candy
⑴教师以变魔术的形式，变出一颗糖果。
  T: Now, I am a magician.（现在，我要变魔术了哦！ Abracadabra, one, two, three. What’s this?
  C: 糖果。
  T: Yes. Candy.
⑵教师把糖果拿到每一个幼儿面前，请他们闻闻糖的气味并说“candy”，注意幼儿的发
音。
4、        认读“cookie, candy”
⑴教师左手拿一张饼干图片，右手拿一张糖果图片，教幼儿认读这两种食物的英文名称。
⑵教师左右手轮换出示饼干和糖果图片，请幼儿认读，逐渐加深幼儿的印象。
5、        游戏：猜猜它是谁（cookie or candy）