幼儿园中班英语活动方案：Ａre 　you　 sleeping(4)

T: In this fruit garden, there are have a lot of fruit: red/green apple, yellow banana, red strawberry/watermelon. If you want to eat them, please say it like this: I like red apple(拿下一只苹果) （在这个水果园里，有很多水果：红苹果，青苹果，黄色的香蕉，红色的草莓和西瓜。 如果你想尝尝他们，请像这样说：我喜欢红色的苹果！）
S1: (Let me try!!) Green apple!（拿下一只青苹果） （让我来试试，青苹果！）
S2: Red strawberry（拿下一只草莓）（红色的草莓）
S3: Yellow banana（拿下香蕉）（黄色的香蕉）
图片中有很多水果，可以让绝大部分幼儿说一次。若时间不够，就由教师负责摘水果，幼儿可自由发挥。到每一种水果的最后一个了，结束课程。
T: Let’s say goodbye to fruits.Byebye red strawberry!（我们要和水果们说再见拉，再见，红红的草莓）
S: Goodbye red strawberry!（摘下最后一只红草莓）（再见红红的草莓）
S：Goodbye red/green apple!(摘下最后一只红/青苹果)（再见红/青苹果）
S：Goodbye yellow banana!(摘下最后一只黄香蕉)（再见黄色的香蕉）

 

 

 

 

活动目标：

1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。

2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。

3、能大胆积极地参加英语活动。

活动准备：

大象和老鼠的图片  动物图片若干

活动过程：

一、            师生互问日常用语组织教学。

Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?

二、            以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。

1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。

2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。

A big （出示大象图片）

提问：what’s this? how about it?

教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。

B small（出示老鼠图片）

Please look at the rat , how about it?

Yes, small

3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。

4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。

三、游戏“变变变”

1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。
2、集体游戏。

         社会领域
活动：糖糖真甜   活动的目标
1、在游戏中感受与同伴交往的快乐，初步学会分享。
2、在游戏中培养幼儿的口语表达能力，学习一些交往的正确方法。
3、调动家长为幼儿园提供教育资源，共同配合，达到教园共育。
活动的准备：
1、家长为幼儿准备的糖若干，幼儿用的碗若干。
2、音乐（碰一碰）
3、事先与客人老师交代清楚，请他们随音乐与孩子一起跳舞。
活动的过程：
一、引入
1、游戏：碰一碰
听课的老师与幼儿一起跟着音乐做碰一碰的游戏，并将准备好的糖果送给孩子。
2、老师启发幼儿说出收到礼物的心情。
二、幼儿之间相互交流，大胆的说出自己的糖果并品尝。
1、幼儿打开看自己收到的礼物，并相互交流。
2、师强调在吃糖的时候的安全。
3、幼儿取出一个糖进行品尝。
4、师引导幼儿说出自己吃的糖。