学校家庭特殊需要儿童智力开发方案(2)

·艾格兰博士，北爱荷华大学特殊教育学教授，富布莱特奖金(Fulbright Schola r)获得者，俄罗斯赫尔岑大学(H e r z e n University)的特殊教育学顾问和圣彼得堡大学的客座教授，其多项研究获得美国政府资助。他是《重残人的研究与实践(Research and Practice in Persons with Severe Disabilities)》杂志的副主编和"特殊需要人群研究与实践出版物协会"刊物《改革(Innovations)》的编委。

　　玛格莉特·E．金一希尔斯(MargaretE．King-Sears)博士，约翰·霍普金斯大学特教系特教专业教授。

　　麦克尔·L·威赫麦耶尔(Michael L．Wehmeyer)博士，特殊教育学副教授，堪萨斯大学发展性残疾研究中心主任，沙滩残疾研究中心副主任。

　　苏珊·L·寇普兰德(Susan L．Copeland)博士，新墨西哥大学特殊教育学副教授。