家居自助感统游戏项目(二）
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2007年01月26日 12:42:38
8．能倒走3-5步（1-2）
训练目的：
空间概念，协调身体协调能力。
训练要求：
孩子能沿着一条直线倒退着走路。
难度设置：
A开始时只要求孩子随意在地板上倒走；
B孩子熟悉初步的要求后要求他在扶持下沿直线倒着走；
C要求孩子独立地沿直线倒着走。
帮助给予：
1如果孩子开始时不领会，需要给予身体指导，如：一人在前面扶着他的双手，另外一人在他身后轮流抬起他的左右脚往后移。
2 偶尔地给予身体协助。
9．擦背游戏（1-2）
训练目的：
加强肌肤的接触刺激。
训练要求：
给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。
难度设置：——
帮助给予：——
10．呵痒痒（1-2）
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长。
难度设置： ——
帮助给予：——
11．刷子脱敏（1-2）
训练目的：
加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
训练要求：
家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。
难度设置：——
帮助给予：——
12．阳光隧道（1-2）
训练目的：
调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。
训练要求：
让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。
难度设置：
A如果孩子害怕，先让其在隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让孩子触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；
B 如果孩子不合作，可以给予食物强化，爸孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物；
C 让孩子边爬边推一个中型球前进。
帮助给予：
全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。使用食物强化事要注意逐渐撤消。
13．能推“趣怪球”至1米外的指定地方（2-3）
训练目的：
发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力、反应能力），发展大运动——
