与奖励无缘的孩子，怎样对待(3)

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　　青藤紫英：    
　　找个机会跟老师交流一下孩子的这种情绪,幼儿园老师其实是很有办法的,她们一点小手段就能让孩子笑逐颜开,妈妈拿点奖励也是个办法.幼儿园里这样的竞争,园方可能想让孩子"出色",从而显示幼儿园的能力.
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　　小羊妈ANNE：    
　　会不会有老是让家长带点小礼品给小朋友的奖励作为赞助呀.
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　　iammj：    
　　我突然间产生的一个想法，是不是每次哪个家长拿了东西来，作为奖品，就一定会有这个孩子的？那我没有拿过，像儿子这样不出色的孩子，得到奖品的机会就一定很小很小；换句话来说，我只要也这么做，儿子可能就可以轻易得到奖励了。产生这个想法的同时，好象突然记起，老师曾经的话里，有过这样的意思。那时孩子刚入园很不适应，我就说能不能自己带小玩具来，让老师作为奖励给自己的孩子，鼓励一下。老师就说好啊，比如吃饭时谁吃的快就把奖励给谁，还可以让我儿子去给大家去发。
　　这样说来，安慰下儿子是很简单的了。但，我这样做的时候，是不是就又会有很多孩子多失望一次？

　　恍然大悟之后想，让孩子一直失望难过的，除了老师，可能还有我！也许早意识到这一点，早点拿了“奖品”到幼儿园，可以早点让孩子开心、骄傲的。
　　但，我对这样的做法，却有种没由来的气愤，不知为什么。

　　不过，试想总会有一天，荣誉和奖励，不再能用“钱”买到，那时，该怎么办？不管这样的做法对不对，我还是想，让孩子也骄傲一次吧！
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　　本本：    
　　我跟你们的想法不一样。
　　虽然我也认为幼儿园的“奖励政策”可能欠妥，没有考虑和照顾到所有孩子，但幼儿园并没有错。
　　我们总不能像奥斯卡那样设一个“终生成就奖”吧。
　　如果从小就去照顾每一个孩子，那很容易让孩子形成一种思维：拿奖是很容易的事。从而一定程度的减少了竞争意识。
　　也许我们作家长的可以从这里面进一步激励孩子，着重培养孩子最感兴趣和最有优势的地方，让他拔尖，拿奖。
　　每一个孩子都不是普通的，在乎我们去发觉，家长任重道远。
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　　iammj：    
　　那，我们该怎样对孩子讲呢？例如画画的时候，孩子喜欢按他想象的样子画，但老师只认为