“感觉统合失调”早知道

　　心理健康培训中心每天接待很多因孩子的异常表现而感到困惑和无助的家长，他们报怨自己的孩子问题多多："早上起来，穿袜子、上厕所、刷牙等，若不跟着屁股督促，20分钟也干不完"；"到学校，上课不听讲，哪有事儿哪到，小动作多，作业天天得有人陪着写，而且字写得乱七八糟，35抄成53，刚复习过的生字，第二天到学校还是错的一塌糊涂"；"跑步、走路总好像要摔倒"。还有吃手、尿床、说谎等毛病。家长们深深感到劝说不行，打也不行，不知该怎么教育？

　　这孩子究竟怎么了？心理学界对此已有定论，称之为"感觉统合失调"。为了方便家长对此问题的把握，及时对自己的孩子进行判断，我们将感觉统合失调的症状概括成十五种表现，家长可根据孩子的实际情况作出选择和判断，并在专业人员的指导下，进行有效的矫正。

　　1.上课或做作业时，注意力持续时间很短，小动作特别多；

　　2.写字慢，字迹不端正，大大小小，轻轻重重，出格，本子不整洁；

　　3.组织能力不强，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境；

　　4.好动、不安、东摸西扯，爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻，处罚无效；

　　5.很晚才学会用筷子吃饭，不会跳绳，混淆左右；

　　6.情绪不稳定，急躁、任性，作业多了就感到烦躁；

　　7.作业速度慢，做做玩玩，督促下稍快些，有时考试来不及完成；

　　8.坐姿不端正，常东倒西歪，上课和做作业时易感到疲劳；

　　9.独占性强，别人碰他的东西，常会无缘无故发脾气；

　　10.穿脱衣裤、扣钮扣、拉拉链，系鞋带动作缓慢、笨拙；

　　11.看起来有正常智慧，但学习阅读或做算数特别困难；

　　12.阅读常跳字，抄写常漏字、漏行，写字笔划常颠倒；

　　13.到新的陌生环境很容易迷失方向；

　　14.语言表达能力差，怕羞，不合群；

　　15.对亲人特别依赖，不喜欢陌生环境，到处要人陪。

　　沈阳市心理研究所开办的"感觉统合"训练班从1998年开始至今，先后训练了几百名失调儿童，总有效率为85%，并且年龄越小，效果越好。