视觉启智，宝宝成长新动力(3)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月22日 15:22:13白作为刺激物。
但必须指出，这个时期虽然孩子对三色（尤其是蓝色光波）尚不敏感，但仍然需要用彩色物体加以刺激，因为四个月的婴儿已能在可见光谱上辨认各种颜色了。
从半岁到一岁，是婴儿视觉的色彩期，11个月的婴儿能准确分辨红、绿、黄、蓝四色；无论是国外研究或我国的少量研究，对婴儿的颜色知觉的揭示有越来越提高的趋势，由于实验技术的进步，所测量的婴儿最初的知觉辨别能力的年龄已大大提高。
但总的印象是：婴儿在图象识别中，对明暗交界的差异特别敏感，他们开始对黑白条纹和黑白相间的格子敏感，到了色彩期，他们更喜欢颜色对比鲜明的图象。
第三个时期大约在1－3岁时，孩子的视觉发展进入立体期。
由于进入直力行走阶段，婴儿的视野大大改观，在这之前，孩子还经历过一个重要的经历，那就是：爬。爬也是改变孩子视觉的重要阶段。因为此时，他的头抬起来看东西了。
这时孩子的视觉开发的内容
·积木天地：大型空心积木，布包积木，塑料空心积木，木工积木，这些玩具最好的发挥这个年龄手眼协调能力。
·插塑天地：这种玩具是插接式，镶嵌式的。孩子们可插成枪，炮，房子，床，在这种游戏他们的视觉发展开始对物体的形状形成敏感。
需要指出的是：不要以为到了立体期，就忽略了色彩，我们仍然需要孩子们去欣赏大自然的绚丽色彩。万紫千红。青翠欲滴，以及和孩子指点五彩耀眼的霓虹灯，玲琅绚目的橱窗或商品，欣赏名画。大师的作品是艺术的精华。让孩子在品位的艺术品中陶冶情操。
这个时间是培养孩子的对绘画产生兴趣的最良好的时期。当然，不是培养他们的绘画技巧，而是从涂鸦开始，让他对色彩，线条和空间产生敏感。
3－6岁是视觉的空间期。孩子们通过视觉，可以准确的判断出物体的大小，上下，前后，左右，内外，远近。有其是形成良好的空间概念。
几何是形状的天地，这是孩子善于掌握图形的空间关系，在图形的海洋里一点也不觉得枯燥。
几何图形既是具体的，也是抽象的。在我们周围，图形无处不在，盘子是圆形的，手绢是方形的，红领巾是三角形的。然而几何图形又是高度抽象的，例如球体是一切球体物的抽象和概括。
这时，大量的利用游戏发展孩子的空间视觉能力在等待着他们。比如走迷宫，辨别两张看似相同却有七处不同的图画。还有把颜色分类，把形状分类，按物体的长短分序列等。有的幼儿园甚至让孩子识别交通标志，认国旗，学地图等。
此时，我们得为孩子准备适用的彩色笔，油画棒，毛笔，画纸，橡皮泥，剪刀等。这些的绘画训练，不完全只是视觉上的启智活动。而且美育教育，情操教育，动手能力，想象力，创造性等的综合素质训练，但视觉仍在这里占主导地位。
