儿童诵“经”能促进记忆吗(2)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月13日 10:50:24在演讲中，王先生介绍说，儿童诵读经典是让13岁以下的孩子熟读、背诵“四书五经”，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。在教法上，他要求孩子多念、会背诵，只要能背，不管懂不懂。
据人类学家和心理学家的研究，一个人的记忆力发展自零岁开始，一至三岁即有显著的发展，三至六岁进展更为迅速，六至十三岁则为一生中发展的黄金时期。提倡儿童读经教育，即是要利用儿童期的记忆力，记下一些永恒的东西一生都受益。
三、专家意见：
武汉大学教育科学学院院长陶梅生：
如果把经书的内容演化成孩子喜闻乐见的方式，效果可能会更好。经书中很多内容已经渗透到中国人的行为习惯和生活方式当中，如果能把这些内容变成孩子熟悉的生活中的东西，则更符合孩子认知的规律，古时的孩子也是到了五六岁才开始接触经书的。
两三岁的孩子应该训练表达能力，而孩子到了七八岁，正处于机械记忆的发展期，让孩子背一些重要的篇章，一方面能够锻炼他们的记忆能力，另一方面对其文字能力、理解能力也会有提高促进的作用。
华南师范大学应用心理学博士生导师申荷永：
这要看孩子本身喜不喜欢。读经运动本身并不强调理解。中国汉语是形音义结合的特殊的语言系统，经书或者唐诗宋词有音调、节奏，念起来琅琅上口，孩子读起来像唱歌一样，他可能会觉得好玩、会产生兴趣，即使是两三岁的孩子也会有自己的选择。
另外，大家不用把它得太严肃。两三岁的孩子唱儿歌没人会觉得奇怪，但是在大人眼里经书比较严肃，幼童去读经就好像是一件很严肃的事情，所以引发了很多讨论。而孩子本身可能是把这件事情当作一个游戏。
因此，只要父母不强迫孩子硬背，而读经也没有发生干扰孩子口语发展的问题，能够让孩子在读经的气氛中被潜移默化，我个人还是抱着比较宽容的接受心态的。
采编自：南方日报
------------------------------------------------------------------------------------
