·与孩子日常生活有关,孩子们熟悉的故事内容
·图书的画面要清晰、明朗
·造型大而简单,容易识别
3岁
·能够掌握书中物体的大小,有一定的空间感
·对书中的内容开始认真地留意
·对小图画也很有兴趣
·选择与幼儿日常生活有关的主题
·画面丰富,动作变化多样的图画书,以引起孩子的共鸣
4岁
·自我的意识开始膨胀,知识越来越多,经验也开始丰富起来
·喜欢童话故事、幻想故事、以及生活化的故事
·故事的结局一定要完满,篇幅不易过长
想象力丰富、有趣、有幽默感和正义感的图书,让孩子在阅读的同时能区分是非、善恶
5岁
·语言能力已很强
·喜欢幻想和因果关系的故事情节
选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书。
6岁
·在理解能力、生活能力上有很大的提高
·常常不喜欢听浅显幼稚的故事
·对科幻、神话、历史故事,自然科学、生物科学等知识有浓厚的兴趣
·有一定寓意的图书,图画要丰富,有一定的想象力
·有意去锻炼宝宝的想像力,同时培养他的文学美感,让他逐步去学会欣赏美文
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