宝宝心智教育自测(2)

　　操作方法：示范一页页翻书，鼓励小儿翻。
　　通过标准：用手捻书面，每次一页，连续翻3页以上。

　　说两句以上儿歌

　　操作方法：鼓励小儿说儿歌。
　　通过标准：不经提示说出二句或二句以上儿歌。

　　说常见物用途

　　操作方法：分别问小碗、笔、板凳、球三种以上物品的用途（干什么用）？
　　通过标准：会说出三种以上物品的用途（3／4）

　　27个月

　　独自上楼

　　操作方法：示范或不示范，请小儿上楼梯，并让他不扶楼梯栏杆。
　　通过标准：不扶楼梯。稳定地上楼三阶以上，可两脚放一台阶上。

　　模仿画竖道

　　操作方法：示范画一竖道（竖线须与小儿身体垂直）鼓励小儿模仿。
　　通过标准：能画竖线，长度大于2.5公分，垂直斜度与垂直线的夹角应小于30°，与水平线的夹角应大于60°，与垂直线夹角不小于30°。与水平线夹角大于60°。　

　　认识大小

　　操作方法：向小儿出示大小各一塑料片，请小儿把大的给妈妈或阿姨。
　　通过标准：会正确地把大的给妈妈（三试二成）。

　　说8～10字的句字

　　操作方法：观察询问小儿自己是否会脱上衣或裤子。
　　通过标准：会说由8～10个字组成的句子，不仅有名词、动词，还可能有形容词、副词等。如“星期天妈妈带我去公园”。

　　脱衣或裤

　　操作方法：观察询问小儿自己是否会脱上衣或裤子。
　　通过标准：不用帮忙。自己脱掉单衣或单裤（不包括解扣）

　　30个月

　　独脚站立2秒

　　操作方法：示范用独脚站立，鼓励小儿同样做。
　　通过标准：可一只脚站立2秒以上，不允许扶任何物体。

　　穿扣子3～5个

　　操作方法：示范连续穿扣3～5个，鼓励小儿也穿。
　　通过标准：能熟练穿扣，拉线，3个以上。

　　知道红色

　　操作方法：出示红、黄、蓝、绿四色图片或积木，请小儿说出各为何色。
　　通过标准：能正确回答是红色。

　　说出图片10张

　　操作方法：询问小儿18张图的名称。
　　通过标准：能正确说出其中10张的名称。

　　来回倒水不洒出

　　操作方法：在无把的杯中注入1/3的水，然后示范将水倒入另一同样的杯中，来回倒一次，鼓励小儿也同样做。
　　通过标准：会将水来回倒二次，不洒出。

　　33个月

　　立定跳远

　　操作方法：示范跳16开白纸（20公分宽）鼓励小儿照样跳。
　　通过标准：双足同时离地跳起跃过纸，不得踩到纸。

　　模仿画图

　　操作方法：示范画一圆，鼓励小儿画。
　　通过标准：所画圆二头相交，为闭合圆形，不能明显成角。

　　方木搭高10块

　　操作方法：示范搭高二块方木，推倒后鼓励小儿搭高（一块一块出示方木）。
　　通过标准：能搭高10块（三试一成）。

　　说出性别

　　操作方法：问小儿“是男是女”，按正确答案放在前边先问的原则，如被测小儿为男子，主试者应问“你是男孩还是女孩？”如为女孩，则问“你是女孩还是男孩？”
　　通过标准：能正确说出自己性别