怎样跟孩子说时间(2)

5、形象化。时间是抽象的，但我们做的事是现实的，时间的流逝是和具体的事情紧密联系在一起的。比如当孩子问你，什么时候吃晚饭时，你不仅告诉他10分钟以后，最好还应让他明白10分钟有多长，可以这样说你去自己的房间用积木搭一个房子好吗，10 分钟之后，咱们就可以开饭了。

　　6、定时器。一个通常在厨房用的定时器也能帮上忙，这个小工具可以让孩子们知道不同的时间长度。比如用定时器定10分钟，然后告诉你那正在浴盆里玩得兴高采烈的小东西，10分钟之后，这个小闹铃就响了，那时你该洗完了。

　　7、故事书。有一些简单的故事书，里面会用故事情节发生的顺序，告诉孩子们时间的推进，他们一边听故事，一边就可以知道故事书里的小熊一天做了什么，一天的时间可以做哪些事。

　　8、允许错误。时间是这么复杂，孩子们很容易在表达的时候用错词，你只需要用正确的词替换掉错误的词语，改变一下他的表述，别急于指出和纠正他的错误用法。例如当他兴冲冲地告诉你，我明天去奶奶家了。你可以对他说，我们今天去了奶奶家。就如同当初学习说话一样，孩子们可以在这日常的交流与潜移默化中，学会正确地表达时间。

　　时间有多长
　　时间的长度既可以用钟表的指针来表示，而且还有能够让孩子们更容易理解的计量方式： 时间长度 能做什么 1分钟 洗干净手 2分钟 穿好衣服和鞋子 3分钟 刷牙 5分钟 串一串珠子 半小时 看一个动画片