快乐的参观活动(2)

想法。看得出来杨靖楠的购物经验很丰富，在买糖炒栗子时，当阿姨问：“要买哪一种？”陆思怡不答，杨靖楠说：“要买最香的一种。”而且在与营业员交往时杨靖楠大胆且有礼貌。

　　3、购物的方法不同。在一家小店自主购物时，老师给了每人一元钱，孩子们每个人有不同的购物方法，有的是先给钱再选东西，有的孩子能主动向叔叔询问价钱，看到手里钱不够时就选别的东西，有的孩子是仔细地挑选，也有的孩子到最后也没有选到东西……每个孩子购物方法都不一样。

　　二、对活动组织形式的分析

　　本次活动由于只带了十位孩子来参观，所以在参观过程中老师能及时观察到每个孩子的行为和表现。所以我觉得这种小组参观活动更有利于老师对幼儿的行为进一步观察与指导。

　　三、对幼儿发展的分析

　　这样的参观活动让每位孩子获得更多的收获，他们在参观过程中不仅发现了“步行街”的许多特点，还获得了与人交往的经验、自主购物的经验、解决问题的经验等，这些经验是在课堂中所不能获得的，因此以后我们老师和家长应该多为幼儿提供走进社会的机会。

　　四、活动的启示

　　这次的参观活动也给了我很大的启示，让我学会了观察与等待，孩子们在自主购物的过程中有的虽然遇到了困难，但是他们能互相帮助想办法、出主意，真正体现了同伴间的合作意识。因此今后老师应该试着放手，多为幼儿创造自主学习的机会。