送不掉的新玩具

　　案例对象：丁丁 彬彬

　　案例背景：

　　在幼儿园自由活动时，丁丁和彬彬两名幼儿私下里交换了玩具，各自带回家去玩。结果，丁丁小朋友不小心弄坏了彬彬的玩具。

　　案例实录：

　　第二天，丁丁来到幼儿园，一手捧着被自己不小心弄坏的玩具，一手拎着一个崭新的玩具盒，走到彬彬面前说：“彬彬，对不起，我不小心把你的玩具摔坏了，妈妈说，弄坏了别人的玩具就应该要赔，我买了一个新玩具，赔给你吧！”彬彬拿回了自己的坏玩具，也接受了丁丁送来的新玩具。

　　第三天，彬彬来到幼儿园，原封不动地又拎来了丁丁赔给他的那盒新玩具，说：“丁丁，妈妈说小朋友不小心弄坏了玩具没关系的，不要别人赔，应该把玩具还给你。”丁丁拿回了自己的玩具。

　　可是，第四天，丁丁又拿来了新玩具送给彬彬。第五天，彬彬拿来新玩具还给丁丁…

　　思考分析：

　　在幼儿的这场你推我送的事件中，我始终没有介入，只作为一个观察者默默地关注着两个孩子的行为和言语，心里油然感到高兴。虽然整个事件表面看来只是幼儿之间的问题矛盾，实际上却是双方家长的教育结果，双方父母都是以一种有道德有礼节的方式教育和指导着幼儿的行为，给孩子树立了一个正确的良好的道德观念。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，我想，这两个孩子在这样的家庭中成长，一定能获得健康的心理。而作为教师一定要把这种优良的道德风尚进行传播，使更多的家庭受到启示。