豆豆的故事(2)

情，使其好奇的天性内化为素质，成为良好的品德和行为习惯。

经过家园双方的共同教育，豆豆的个性偏差有了明显的好转。如今，他的求知欲与生活自理能力都明显增强了，与班中的小朋友们能够融洽、友好的相处，乐意为班级做力所能及的事情，待人处事有礼貌，自信心更足了，性格也活泼开朗了许多……相信通过我们坚持不懈的努力，豆豆一定会成长得更好。

良好的教育环境使我和豆豆成了好朋友，适宜的教育方法造就了豆豆良好的个性心理品质。

通过这次教育，使我领悟到：细心+耐心+有效的方法=成功！