在“时间驿站”帮孩子“起飞”(2)

选择合适的阅读物。对于儿童特别是一岁半以前的儿童最好的阅读物是儿歌，尤其是三字儿歌。

　　3.亲子阅读。父母与孩子一起阅读是培养孩子阅读习惯最好的途径。在读的过程中家长要反复地一字不差读直到孩子能记住大部分内容。逐渐地与孩子进行问答式阅读。在有条件的情况下也可以将阅读情景拍摄下来让孩子看到自己阅读时的样子。而且，在培养孩子阅读习惯的过程中要做到“四定”：固定时间比如睡觉前一小时，固定地点例如孩子的小床旁，固定人例如妈妈，固定内容例如一段时间就读一本书。

　　三、人格发展

　　2岁是孩子心理健康发展的重要关口。孩子一般在14－18个月之间出现“自我意识”，这段时间可以说是人的第二次诞生———“心理诞生”，人的自尊初步形成，为了体现自我的形成这个年龄的孩子一个很突出的特点就是“叛逆行为”的凸显。只有在这个阶段精心呵护孩子的心理才能让孩子在今后的人生中拥有健康的心理，对待这一阶段的孩子态度上要做到：

　　1.充分尊重。对待孩子的“叛逆行为”最重要的就是要做到尊重刚刚萌生的自尊意识。

　　2.“第一”与“唯一”。要教会孩子正确的成功观念。让他意识到做“唯一”的自己要比做“第一”更加重要。注重孩子的创新才能让他在以后的竞争中保有优势。

　　3.坚持对孩子说“你能行”，就是从心里赏识自己的孩子。每个家长都应坚持这样的信念：“每个孩子都是无以伦比的”，要永远不忘对他说“我爱你”。让孩子在感到爱的环境中成长，培养自己的安全感。

　　同时面对孩子的“叛逆行为”要采取一些小的策略：

　　合理满足法。对孩子的要求要合理满足。把家营造成适合孩子成长的环境，不因为担心而限制其行为。

　　故意冷淡法。对于孩子的不合理要求不予理睬。必须要做到全家统一行为，而且言出必行。并且把好“一字关”就是处理好孩子第一次出现的不良举动。

　　此外，还要坚持适时说“不”，适当运用“转移注意力法”、“后果惩罚法”等。