人格的发育　1-2岁

嗜好　性格　胆小的孩子　游戏和分享　鼓励慷慨　孩子不是你的唯一　
　
　　孩子不满2岁时，他的许多行为令人瞩目。他说话、哭喊、乱碰乱撞、或者故意做大人禁止他做的事情，以吸引别人的注意力，一旦他达到目的，他会用微笑或大笑来表现他是多么的满足。　

　　2岁的孩子通常好像很消极，他们喜欢“不”这个词。他们正处于婴儿和儿童之间的过渡阶段，在这个阶段，孩子总想闹独立，他想做什么就做什么，时常想别出心裁。孩子的情绪变化无常，并且他的情感也爱走极端，一会儿充满爱，一会儿暴躁不安。你必须在他表现出这种消极的对抗情绪刚顺应孩子的情绪，如果在这个阶段你不给孩子以独立的机会，那么这种早期的抵抗情绪会导致日后更严重的消极行为。　

　　从更积极的方面讲，2岁的孩子在游戏中变得更加合作，早期和成人做游戏能教会孩子在交往中如何合作，在向孩子示范如何和别人配合时，成人要尽量耐心一点。通过和别人配合，孩子能学会合作的艺术。在游戏中，他逐渐地开始和别的孩子合作，虽然，起先别的孩子可能不愿意配合，但你要鼓励孩子坚持到底，你可以经常亲自给孩子作示范。   　

　　嗜好

　　在这一年里，孩子开始表现他的种种自信。他会鲜明地表明他的偏爱，这很自然。他盼望快快长大，他急于向别人显示出他现在正在长大。他不再把自己看成你的化身，现在，他知道把你们两个人当作两个独立的个体，因此他发现完全没有必要按你的想法去做事。他决心宣布独立，拒绝别人提供的帮助，即使他真的需要帮助时，他对你的帮助也会不屑一顾。　

　　孩子正发展着自己的嗜好，十分强烈地追求着自己的欲望，他们的愿望也许与你的不尽相同，孩子处于追求独立和乞求你的爱的双重矛盾之间。甚至在他与你的对抗中赢得胜利时，他也需要你的帮助和情感的支持，因为他太不成熟了，以至于没有支持就不能成功。你的工作是走中间路线，努力去平衡独立的需要和爱与保护的需要间的矛盾。这通常不太容易做到，孩子的想法很幼稚，记忆力是短暂的，判断力也不可靠。他不能超前思考，因此当事情不能马上做好时他就会不耐烦。与此同时，他渴望控制和支配身边的世界。他的意志力比　智力发展快，这样你将必须把握好什么情况下把孩子当作婴儿对待，什么情况下鼓励他、在后面帮他—把。在保护他避免各种危险的同时，也要允许他有独立和冒险的精神。在允许孩子实践那些嗜好时，要对他灵活点，不要把你的意愿强加给他或炫耀你的权威，如果你滥用职权对孩子强迫、命令的话，无疑你会赢的，但是你不应当无缘无故地那样做，你要仔细地分析情况，区别对待，只有在极少数情况下你必须得自作主张(一种情况就是当孩子的安全遭到威胁时)。所以，在不要紧的情况下，应该允许孩子做他想做的事情。　

　　性格

　　孩子一出生就具有自己的性格，并且在刚出生的头几周就表现出来。然而，在很早的童年时代，总会有一些社会因素制约着孩子的性格发展。它们对孩子的性格有好的影响，也有坏的影响，你应该保证使孩子好的品质变得更突出，缩减坏的品质。　

　　●如果孩子强烈地希望得到别人的认可，那么周围的人对他的期望会激发他去实现他的追求。追求你和别的成年人认可的愿望要比获得他自己朋友的认可更重要。无论何时，只要你有机会，就让孩子做你许可的正当的事情。
　　●通过帮助或安慰可