与情商教育有关的母亲节

与情商教育有关的母亲节

随着世界步入网络时代，人际交往的增多和拓宽，人的情绪智商越来越被人们重视。情商普遍被人们认为是通往成功的必备因素。 情商（EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

美国哈佛大学心理教授丹尼尔•戈尔曼通过研究也把成功模式，权威的认定为，一个人的成功，情商占80%智商占20%。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系，一个人的情商虽然与先天的气质有关，但是后天气质的培养更是关键。因此，培养情商应从小开始。

目前，幼儿园在幼儿教育方面，很好的把将情商教育融合到工作中是非常好的事情，孩子的心理和精神都能够得到很好的指导，对孩子的成长和未来都帮助都是非常大的。

今天母亲节，幼儿园为了落实素质教育，提高孩子的情商，培养孩子关爱自己，关爱他人的情感，让孩子能够接纳别人，也被别人接纳，更好的适应社会，特别搞了“母亲节”主题活动，内容丰富多彩，从多个角度和方面去展示孩子的内心世界，然后让母亲和孩子，有了一种崭新形式的沟通机会，在轻松娱乐中学会很多东西。

在我出生和成长的那个时代，农村的孩子甚至都没有权利去掌握自己的命运，所以更别说去体会到什么好的教育方式，造就了我们那个时期的人，好多没有创造性，都不够自信，没有主见，错失一次次人生的大好契机。所以，在今天，我想把自己所不能享受到的东西，全部都在孩子身上弥补过来。这样做我不是想让孩子来承担我太多的遗憾，而是想让他长大后不要象我这样自卑，做任何都能够够以一种良好的心态去对待。（我的自卑让我失去了太多）然后我让我的孩子，上了小城里最好的幼儿园。

学校还做了一个温馨卡，上面做了好多项：有妈妈在孩子心目中的形象；妈妈的生日；妈妈的爱好；妈妈喜欢的颜色；妈妈喜欢的食物，父亲最想跟妈妈说的一句话等。这些孩子和父亲都认真的去做了回答，并且，我的爱好，我喜欢吃的食物，儿子回答的都完全正确。通过这张家让庭沟通的小卡片，孩子和母亲都深深的体会到，每一个家庭成员在家庭中的重要性，孩子也了解到，妈妈不只是会骂人的妈妈。

学校为每个妈妈准备了康乃馨，糕点，孩子接过老师的礼物放在胸前，送给我们的时候，每个孩子都说了“妈妈，我爱你，你辛苦了”我真的感动了，我有很大的成就感，因为我的孩子，在接受这种特别形式的教育下，学会用心关爱身边人。我感到欣慰，感到幸福。同时也很惭愧，我作为母亲的孩子，在这一天却没能为妈妈做任何，而我的孩子却做到了我没能做到的。

那一刻，我的眼泪滑落了下来，把儿子抱在怀里时，四岁多的儿子，在我怀里，背诵起了“《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖。”我甚至开始由感动转换到激动，紧紧的把儿子拥在怀里亲吻。我想，四岁多的他未必知道他背诵的诗的意思，但是，他知道那是老师教过送给妈妈的诗。不知道什么意思有什么关系？关键是，我的孩子知道了用情感去和妈妈交流，这很重要。

所以，在这个母亲节，我感动着，幸福着的同时也愧疚着。关于我的那个时代已经过去，拥有双重身份的我，为人女为人母，以后能做的事情，就是多为自己的母亲祈祷平安幸福！为自己的孩子祈祷健康快乐！尽力为孩子创造良好的学习环境，让他接受良好的教育。