大学心理问题透视(7)

课也没有关系。

　　给大学生宿舍配备高素质的管理人员。由于大学生更乐于接受比自己本身层次和水平高的人管教 。因此，可以优选一些高素质的在学硕士生、博士生兼职参与学生宿舍管理工作，以提高管理水平。硕士、博士与大学生年龄、经历、价值观相近，行为方式趋同，无心理距离，亲和力强，易于开展心理适应教育工作。

　　高等教育主管部门要把大学生的心理教育工作规划成量化指标，从制度、目标、措施上加强学校的管理，要求各高校把大学生的心理健康教育作为一项硬任务落到实处。要为学生建立心理健康档案，积极开展心理健康咨询，出现问题时要把问题及时消灭在萌芽状态。

　　“现在加强大学生心理健康教育也是全社会的责任，省科技厅、科协、关工委、媒体都要发生积极的作用。”陈青萍博士最后说。

 

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　　两类大学生易患心理疾病

 

　　陈青萍博士在近几年对陕西高校大学生的心理健康状况进行研究时发现，从整体上讲，理工科学生存有心理问题的比率要明显高于文科生，这是一个值得注意的问题。

　　“理工科学生是单线思维、聚合思维、遇到问题总喜欢钻牛角尖儿。许多理科生自我封闭，很难融入到校园的生活中去。”陈博士说：“从专业上讲，理工科学生所面临的压力往往要比文科学生大得多，这也很容易激发心理毛病。”她曾做过一项研究，结果发现理工科学生信邪的概率要比文科生大得多。

　　近些年来，理工科大学生也强调要进行人文素质教育，但陈博士说这还有待于继续强化。

 

　　陈青萍博士对大学生心理进行研究的另一个结果是来自农村的大学生，他们的心理与城市学生相比更容易出现问题，与马加爵相似，目前全国高校中因心理问题而产生过激行为的大学生中来自贫困农村的要占到相当大的比例。

　　农村学子进入大学 ，与城市的学生相比，他们的心理抵抗能力，适应能力要弱，因中学时期条件的限制，农村学生的英语、特别是口语相比