智力、学习－3－4岁的儿童语言发展(2)

的故事讲，鼓励他可以自由发挥。在平时也要鼓励孩子把想象的讲出来，不要老纠正孩子的错误，老指出有什么问题。你一会指出这样的问题，一会指出那样的问题，孩子的想象力就完全没有了。

　　hjz70：

　　怎样锻炼语言能力?

　　我的孩子三岁2个月了,他两岁开始说话,现在已能说成串的句子.我们给他准备了许多磁带,他很喜欢听故事,也喜欢跟大家说话,但让他复述故事,背儿歌,就没有兴趣.喜欢听歌,跟节奏蹦跳,唱歌只能唱有些词.

　　请问,有什么好的方法能提高孩子的这种学习兴趣和能力!

　　谢谢!

　　hjz70：不要让孩子复述和背故事与儿歌

　　你好。多给孩子讲故事，让孩子听录音磁带的故事，故事的长度、复杂的程度，语言的难度都要循序渐进，从易到难，从短到长，从简单到复杂。让孩子多和大人讲话。听故事后不要让孩子复述，要让孩子讲，孩子只能讲其中主要部分情节，然后就可能添油加醋，这就足够了，鼓励孩子自己编故事。如果你让孩子复述--背，孩子肯定没有兴趣，并且还会影响孩子对语言能力的提高。

　　帆帆妈：

　　张教授您好！

　　几个月前得到您的指教，关于帆帆的语言问题，讲故事要渐渐加深难度，我也开始向她讲一些长一点复杂一点的故事，或是全文字的也听得津津有味，最近她还要求自己去书店买《西游记》。现在她的情况是，能讲一些短小的故事，多是寓言故事；长一点的看着图画能讲个大概，(我没有每篇都要她复述)；全文字的困难一点。不过有时讲到一半要她猜结果，她就不耐烦"快讲快讲嘛"。有时我也会要她写日记，记下一些有趣的事，她讲我写，她有时也有兴趣。我觉得帆帆的语言能力还不错，谢谢您！

　　帆帆妈：很好，逐步加强孩子的阅读能力

　　你好。主要是要逐步加强孩子的阅读能力。以听力读物为主，去卖一些适合孩子读的磁带(我最近看到有mp3的盘子，vcd机也可以用，非常好，也非常经济)，鼓励孩子自己去反复听里面的故事，孩子自己会选择适合自己的读物，让孩子少看一点有插图的读物。并且要求孩子自己学习讲(编)，有奖励(奖励最好是在无形中给，就是说妈妈不要事先说有奖励，孩子达到要求后，主动给与。)

　　lotus1993：(宁宾妈)

　　张教授，请问

　　我今天曾经开始教宁宁认字，后来没有坚持。

　　最近我又开始教他了，但他明显的不如从前喜欢认了。虽说他也学，但每次他都是有很多话说，而且也不好好坐着学，不仅躺在床上还东动西动的。

　　(1)您说这么学能学好吗？我是否应该订下规矩，学习时必须在小桌子前坐好？让他不要动来动去的。

　　(2)我本来想每天都让他认一会儿字，因为他老忘，得经常重复，但这么做他特别有怨言，我是否应该订个时间表，比如每周只认字三次之类的。

　　(3)我发觉这个孩子一说让他玩就特别高兴，而且特别投入。我如何能将学习搞得跟玩私的让他有兴趣呢？

　　(4)他现在是五岁，明年满六岁后就该上学了。我所以特别着急，想在学前让他有些华文的基础。因为上学后，华文是第二语文，而英语则是第一语文，而且算数什么的都是用英语讲课的。我到是不担心他的英语，但特别担心他的华文。

　　lotus1993：先从听故事开始

　　你好。因为孩子的口语环境主要是中文，中文应该没有问题。我建议你不要先教孩子识字，先听中文故事。听录音磁带故事，你现在给孩子听了那些故事。你可以先从国内(不知道新加坡是否有普通话故事)，先选部分是和孩子读的磁带故事，在听的过程中有什么问题，在告诉我。你可以把幼儿园老师的评定给我看看。

　　zengyang1969：

　　回应张教授。我儿子1998年12月出生.

　　认识二三十个简单的常用的字.对认字有一定的兴趣,只要见到包装纸等就会用小手点着字瞎认