智力、学习－2－3岁的儿童语言发展（5）(3)

认字就很费时间也收效不大。而且孩子的理解力是受很多因素影响的，不单单是阅读。还有年龄，性格，家庭社会环境等等，特别是孩子在小的时候把用于教字的时间和精力放在其他相关方面，可能更有效果。

　　当然，我不反对在生活中，用自然的方式教孩子对於理解的事物的中文字。这些孩子记得住，也不费时间，对於以后学中文是个很基础的积累。但是非常正式的，每天都进行的教字对於4岁以下的孩子可能意义都不大。如果孩子理解力上去了，以后教字也是很快的。

　　以我实际的经验来说，我是赞同张教授关于书面语言，理解力，阅读，识字等关系的阐述的。