智力、学习－1－2岁的玩、学、教（7）(2)

　　三、"在孩子幼小时，要尽量满足孩子的需要，令他信任人，否则，他将来会有冷漠或叛逆的倾向。"这句话不对或不完全对，现在的很多孩子什么都满足他，完全是一个"小皇帝"，这些孩子长大就能信人他人吗？不一定！我们小时候很多家庭的孩子吃不饱饭，现在就冷漠吗？美国的青少年非常反叛，是没有满足他的需要吗？写这些书的人多半是一些外行，到处抄一些理论，自己也没有认真的理解和实践，就搬出来。

　　你先把孩子达到的具体指标告诉我。

　　婉儿妈：

　　哈哈，和我的疑问类似。

　　本来我今天中午做了一篇长长的作业(未完)想向张教授请教的，最终我都坚持不下去了(因为觉得自己是不是太罗嗦了)。

　　看到你的帖子，我还是把它贴出来供你参考吧，我觉得我们的孩子有些相象。

　　如下：

　　张教授，这份答案可能会长点，主要分三部分，一是灵灵1岁半作评测的情况，二是她各方面能力持续发展的状况，三是我的一些想法。

　　一、1岁半作评测的情况(括号内为达标分)：

　　认知能力：

　　1、要求认识5种(10分)或以上的交通工具；[灵灵可认识7种以上，即，大于13分]

　　2、认2种(10分)或以上的颜色；

　　[灵灵只认识红色，即，5分]

　　3、认2个(9分)或以上的数字或汉字；[灵灵是文盲，在她2岁前，我不打算教她认字。她只认识1，即，5分]

　　4、在照片中，指认出4个(12分)或以上的亲人；

　　[灵灵能指认出13个以上，即，26分]

　　即，认知能力的达标分为41分，灵灵在不识字的情况下得49分。

　　手的技巧：

　　5、要求会画长线、点睛、画圆其中的两项(10分)[灵灵长线画不直，点睛点不准，记5分]

　　语言能力：

　　6、会说自己1岁(6分)

　　[记6分]

　　7、背儿歌两句(10分)

　　[灵灵可背完整的儿歌、古诗、童谣共十多二十首，记100分]即，语言能力的达标分为16分，灵灵可得100分以上。

　　社交能力：

　　8、替大人拿东西，拿对4种(10分)以上[灵灵可得18分]

　　自理能力：

　　9、自己端杯喝水少洒(5分)[记5分]

　　10、自己会坐盆，偶湿裤子(9分)[灵灵还要大人把，得0分]

　　运动能力：

　　11、跑步扶物停止(10分)[灵灵可自己渐慢停止，而且跑得快，得15分]

　　12、踢球不必扶物或扶人(9分)

　　[记9分]

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　　小结：90~~110为正常值，120分为优秀，灵灵在识字、画画、自理方面的得分很低，在语言方面得分很高，总分200左右。

　　二、各方面能力的持续发展状况：

　　运动能力：

　　6个半月手膝爬行，7个月爬台阶，8个月扶沙发打横走，会自己爬上滑滑梯再自己滑下来。没有手足爬行的经历。13个半月独立行走。

　　目前会连续后退二十多步，去游乐场所会钻圆圈(数个圆圈纵横、上下交错的那种)，会自己爬上最高的滑滑梯(4--14岁孩子玩的那种)滑下来，自己能上下台阶，若扶着她，能交替上下台阶，喜欢走上坡去再冲下来。不会双脚离地跳。

　　语言能力：

　　1岁2个半月开口学说话，1岁3个月会背古诗、童谣，可以从任何地方起背英文字母表，1岁4个月背数到20，可用粤语背几十字长的童谣，1岁5个月会说