智力、学习－5岁以上的玩、学、教（2）

朵朵妈01：

　　关于保护孩子的想象力.请多指教!!

　　有一天,朵朵同学的妈妈对我说："我家女儿从来都不看幼儿园里订的杂志，更别说给她买的书了。你们家朵朵爱看书吗？"

　　这一点我倒是很欣慰的：朵朵一直是个爱书的孩子。从小时候的《撕不坏》系列到《半小时妈妈》到《宝贝四岁了》那些智力图书，从《故事宝盒系列》到《大头儿子小头爸爸》到《天线宝宝》这些故事图书，朵朵都是爱不释手的，更别说从幼儿园带回来的那些书了。每天睡觉前缠着要我讲，经常要求"讲五个！""讲八个！"一副越多越好的架式。听着妈妈绘声绘色的讲解，她开心极了！

　　三岁以来，她还学着边指边念那些书的题目。受到表扬后，积极要求认字了。有个如此好学的孩子，妈妈能不欣慰吗？

　　但是最近，通过书里一些练习题，我却发现朵朵在语言表达上明显不如其他的方面。其实，在生活中，她是一个伶牙俐齿的小姑娘。懂得和周围各种各类的人交流，机智准确地回答常常给别人留下深刻的印象……

　　但是，遇到看图说话的题目她就退却了："我不会说！我怕说错了！"

　　每次我都会鼓励她："看到什么就说什么吧！怎样想就怎样说吧！只要你能开口说出自己的想法，肯定就是好的。妈妈不会说你讲错了的！"可无论如何，她都不肯说一句完整的句子。最多在我的提示下，接上一两个词语。

　　今天我们在中山公园聚会，我们遇到美丽聪慧的佑佑。我观察到她在这方面的表现非常出色：手里拿着一本新书，天南地北地讲了起来，不管有没有人在听，也不管自己讲得是对是错……

　　佑佑妈慷慨地跟我分享了其中的经验。她说自己给佑佑讲故事的时候是不让她看书的：听故事就一心一意地听。而在孩子自己看书的时候，家长也不宜在旁边过多讲解的。孩子有自己的思维，有很强的想象力，就让他自由地发挥吧！应试教育本来就会大大扼杀孩子的想象力，我们家长可不能再推波助澜啊！

　　佑佑妈的话使我陷入了沉思：朵朵这方面的缺陷真的是我一手造成的！她认为，象妈妈那样照着书上一字一句地念下来才是唯一正确的答案。而自己既没有记住所有的句子，又不认识那么多的字，随口说出来的肯定是错误的呀！这样一来，还怎么敢开口呢？

　　幸好佑佑妈及时提醒了我，从今天开始，我要改变讲故事和听故事的方法，刻意去培养孩子的想象力与自信心！

　　朵朵妈01：要鼓励孩子去编故事

　　如何给孩子讲故事，前年大家都讨论很多(佑佑妈以前来得多，现在很少看她发言)。让孩子原封不动把故事复述出来，是培养孩子语言表达能力和想象能力的大忌，孩子听熟故事后，应该鼓励他讲，他把基本意思讲下来就够了，鼓励他在学过的故事的框架上去编，编得越离奇越好。

　　阿ru_402：

　　请教张医生，统合失调怎么办？

　　我女儿今年五岁，老师总是反映注意力不集中，而且动作协调差。

　　我怀疑是统合失调。想向您咨询一下是吃药治疗还是上培训班好？

　　阿ru_402：注意力不集中，不一定使统合失调

　　你好。如有统合失调，即不要吃药，也没有必要上培训班。每天陪孩子跳绳、拍球、滑旱冰等运动即可。上培训班每星期一次有多大的用处，你每天陪他一小时，问题就解决了。

　　竹蓝子:

　　张教授，请您多指教！

　　张教授，您好，我的孩子96，3，1出生，女孩。今年9月上学，我开始也认为孩子现在主要就是玩，不应给她学习压力，去年和她同龄的孩子好多都报名参加各种学习班，我当时没有动心！(我以前听一位朋友说：小孩如果上学前都学会了，上课就不会注意听讲，就会养成坏习惯)。今年她马上要上学了，我发现我孩子在学习表现上真的不入他们，虽然也会算术，反应较慢，拼音和英语也混淆，我真怕她上学会吃力，我现在是不是要开始抓紧孩子的学习了？有时我教点东西她一会就忘，我很犯愁！我该怎样教她！(我现在给她报了电子琴。英语。新新数学学习班)可需要我们